auzefÇocuk GelişimiYönetim ve Liderlik

Yönetim ve Liderlik Ünite -7

Eğitimde Motivasyon

#1. Yaptığı başarılı sunumların ardından Ayşe arkadaşları tarafından alanında uzman biri olarak kabul edilmekte ve saygı görmektedir. Moslow’un ihtiyaçlar hiyerarşinine göre Ayşe’nin geçmesi gereken bir sonraki ihtiyaç basamağı aşağıdakilerden hangisidir?

#2. Herzberg’in Çift Faktör Teorisi’nde motive edici faktörlerden birisi değildir?

#3. Motivasyon konusunda adından en çok söz edilen bilim insanı aşağıdakilerden hangisidir?

#4. İçsel motivasyon ile ilgili aşağıdaki maddelerden hangisi yanlıştır?

#5. Aşağıda motivasyon kavramı ile ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?


#6. Motivasyon sürecine dair sıralama aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

#7. Maslow’un ihtiyaçlar piramidinde yer alan ihtiyaçların aşağıdan yukarıya doğru dizilimi aşağıdaki maddelerin hangisinde doğru verilmiştir?

#8. Eğitim kurumlarındaki motivasyon ile ilgili aşağıda verilen maddelerden hangisi yanlıştır?

#9. Eğitim kurumlarında dışsal motivasyon sağlanırken dikkat edilmesi gereken noktalardan hangisi doğru verilmiştir?

#10. Sınıfında olumlu motivasyonu desteklemek isteyen bir öğretmen aşağıdakilerden hangisini yapmamalıdır?


#11. Öğrencilerinin içsel motivasyonlarını desteklemek isteyen bir öğretmenin aşağıdakilerden hangisini yapması doğrudur?

#12. Feride başarılı bir avukat olmakla birlikte küçüklüğünden beri en büyük tutkusu resim yapmaktır. Kendisine bu konuda güvenen, bu tutkusuna biraz daha zaman ayırabilirse çok daha başarılı resimler yapabileceğine inanan Feride, insanlar tarafından tanınan ve beğenilen, başarılı bir ressam olmak istemektedir. Feride’nin duyduğu bu ihtiyaç Alderfer’in ERG Kuramına göre hangi ihtiyaç kategorisinde yer almaktadır?

#13. Maslow’un ihtiyaçlar hiyerarşi ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

#14. Ali, birkaç şirket ile iş görüşmesi yapmış ve hangi şirket ile çalışacağına karar vermeye çalışırken kendisini iş yerinde nelerin motive ettiğini düşünmüştür. Çalışacağı şirkette maaşın, çalışma koşullarının, mesai saatlerinin ve terfi için gereken şartların şirket politikalarında şeffaf bir şekilde açıklanmasının onu motive ettiğine ve bu doğrultuda bir seçim yapmaya karar vermiştir. Buna göre Ali’nin motivasyon kaynakları Herzberg’in Çift Faktör Teorisine göre hangi faktör altında yer almaktadır?

TESTi BiTiR, PUANINI GÖR

SONUÇ

-

Yönetim ve Liderlik Ünite -7
LOLONOLO

Yönetim ve Liderlik Ünite -7
LOLONOLO

Share your score!
Tweet your score!
Share to other

HD Quiz powered by harmonic design

Eğitimde Motivasyon

Eğitimde Motivasyon
Yönetim ve Liderlik

Çocuk Gelişimi Lisans

LOLONOOLO

Eğitimde Motivasyon

Yönetim ve Liderlik

Aşağıda motivasyon kavramı ile ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

a) Motivasyon, davranışı bir amaca göre hareket etme ve yönlendirme dürtüsü veya eğilimidir
b) Hayatımızın her alanı ile ilşkilidir.
c) Genel olarak tanımlanması zordur.
d) Eğitim, psikoloji, iş hayatı vb birden çok alanda üzerinde çalışmalar yapılmıştır.
e) Güdü” kavramı ile herhangi bir ilişkisi bulunmamaktadır.

Cevap : e) Güdü” kavramı ile herhangi bir ilişkisi bulunmamaktadır.

Motivasyon konusunda adından en çok söz edilen bilim insanı aşağıdakilerden hangisidir?

a) Burrhus Frederic Skinner
b) Abraham Maslow
c) Frederick Herzberg
d) Clayton Paul Alderfer
e) David Clarence McClelland

Cevap : b) Abraham Maslow

Motivasyon sürecine dair sıralama aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

a) İhtiya – Gerilim Düşüşü – Efor – Gerilim – Doyum
b) Gerilim – Gerilim Düşüşü – İhtiyaç – Efor – Doyum
c) Gerilim Düşüşü – İhtiyaç – Efor – Doyum – Gerilim
d) İhtiyaç – Gerilim – Efor – Doyum – Gerilim Düşüşü
e) Gerilim Düşüşü – Efor – Gerilim – İhtiyaç – Doyum

Cevap : d) İhtiyaç – Gerilim – Efor – Doyum – Gerilim Düşüşü

Maslow’un ihtiyaçlar hiyerarşi ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

a) Üst basamaklara çıkıldıkça soyutlaşır.
b) Bir basamaktaki ihtiyaçlar karşılanmaması bir üst basamağa geçmek için engel değildir.
c) Bu kuram motivasyon ile ilgili geliştirilen bir çok kuram ve teori için temel niteliği taşır.
d) Kendini gerçekleştirme basamağı tüm insanlar tarafından ulaşılması ve tamamlanması beklenen bir basamak değildir.
e) Bir gruba ait olan ve grup tarafından kabul görülüp sevgi ihtiyacı karşılanan bireyin, bir süre sonra gruptan saygı görme ihtiyacı duyması beklenir.

Cevap : b) Bir basamaktaki ihtiyaçlar karşılanmaması bir üst basamağa geçmek için engel değildir.

Maslow’un ihtiyaçlar piramidinde yer alan ihtiyaçların aşağıdan yukarıya doğru dizilimi aşağıdaki maddelerin hangisinde doğru verilmiştir?

a) Fizyolojik İhtiyaçlar – Ait olma ve Sevgi – Saygı Görme – Güvenlik ihtiyaçları ®Kendini Gerçekleştirme
b) Güvenlik ihtiyaçları – Fizyolojik İhtiyaçlar – Saygı Görme – Ait olma ve Sevgi – Kendini Gerçekleştirme
c) Fizyolojik İhtiyaçlar – Güvenlik ihtiyaçları – Ait olma ve Sevgi – Saygı Görme – Kendini Gerçekleştirme
d) Güvenlik ihtiyaçları – Fizyolojik İhtiyaçlar – Kendini Gerçekleştirme – Saygı Görme – Ait olma ve Sevgi
e) Ait olma ve Sevgi – Güvenlik ihtiyaçları – Saygı Görme – Fizyolojik İhtiyaçlar – Kendini Gerçekleştirme

Cevap : c) Fizyolojik İhtiyaçlar – Güvenlik ihtiyaçları – Ait olma ve Sevgi – Saygı Görme – Kendini Gerçekleştirme

Herzberg’in Çift Faktör Teorisi’nde motive edici faktörlerden birisi değildir?

a) Ücret
b) Tanınma
c) İlerleme imkanı
d) Başarı
e) Sorumluluk

Cevap : a) Ücret

İçsel motivasyon ile ilgili aşağıdaki maddelerden hangisi yanlıştır?

a) Kişinin kendi özelliklerinden beslenir.
b) Kendi kendini motive edebilme gücüdür.
c) Özellikle okul öncesi dönem çocuklarında geliştirilmesi önemlidir.
d) Sabırlı, kararlı ve zorluklarla karşılaştığında hemen pes etmeyen insanlarda, oldukça yüksektir.
e) Ebeveyn veya öğretmenlerin takdiri bu motivasyona kaynak oluşturur.

Cevap : e) Ebeveyn veya öğretmenlerin takdiri bu motivasyona kaynak oluşturur.

Eğitim kurumlarında dışsal motivasyon sağlanırken dikkat edilmesi gereken noktalardan hangisi doğru verilmiştir?

a) Adil davranmak için özen göstermeye gerek yoktur.
b) Öğrencilerin yapması istenen hedefler, süreç bitiminde öğrencilerle paylaşılır.
c) Hedeflenen davranışın ulaşılabilir olmasına gerek yoktur.
d) Ödülün kişiselleştirilmesi öğrenciler için daha önemli hale gelmesini sağlar.
e) Kaybeden öğrencilere de kazananlar ile aynı seviyede ödül verilir.

Cevap : d) Ödülün kişiselleştirilmesi öğrenciler için daha önemli hale gelmesini sağlar.

Eğitim kurumlarındaki motivasyon ile ilgili aşağıda verilen maddelerden hangisi yanlıştır?

a) Eğitim kurumlarındaki motivasyon okul yönetiminden başlamaktadır.
b) Motivasyon öğrencinin öğrenme sürecini, davranışını, okula ve arkadaşlarına karşı tutumunu belirler.
c) Öğrenme sürecinde neyi, ne zaman ve nasıl öğreneceğimiz konusunda motivasyonun değil müfredatın önemi vardır.
d) Eğitim kurumlarındaki motivasyon hiyerarşik olarak tüm kademeleri etkilemektedir.
e) Ailelerin tutum ve davranışların, öğrencilerin öğrenme motivasyonu konusundaki etkenlerden birisidir.

Cevap : c) Öğrenme sürecinde neyi, ne zaman ve nasıl öğreneceğimiz konusunda motivasyonun değil müfredatın önemi vardır.

LOLONOLO

Yaptığı başarılı sunumların ardından Ayşe arkadaşları tarafından alanında uzman biri olarak kabul edilmekte ve saygı görmektedir. Moslow’un ihtiyaçlar hiyerarşinine göre Ayşe’nin geçmesi gereken bir sonraki ihtiyaç basamağı aşağıdakilerden hangisidir?

a) Fizyolojik İhtiyaçlar
b) Güvenlik ihtiyaçları
c) Ait olma ve Sevgi
d) Saygı Görme
e) Kendini Gerçekleştirme

Cevap : e) Kendini Gerçekleştirme

Öğrencilerinin içsel motivasyonlarını desteklemek isteyen bir öğretmenin aşağıdakilerden hangisini yapması doğrudur?

a) Öğrencilere sadece yüksek puan alan kişilerin geziye katılabileceğini söylemek
b) Dönem sonunda başarılı öğrencilere takdir/teşekkür belgesi vermek
c) Öğrencilerin çabalarını destekleyerek, kendilerine güvenmelerini sağlamak
d) Sınav öncesinde, başarısız olan öğrencilerin tenefüse çıkamayacağını söylemek
e) Güzel resim yapan öğrencileri ödüllendirmek

Cevap : d) Sınav öncesinde, başarısız olan öğrencilerin tenefüse çıkamayacağını söylemek

Sınıfında olumlu motivasyonu desteklemek isteyen bir öğretmen aşağıdakilerden hangisini yapmamalıdır?

a) Öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçlarını belirleyerek eğitim programını buna uygun hale getirmelidir.
b) Sınıf içerisinde öğrencilerin birbirlerine karşı olumlu tutumlarını desteklemelidir.
c) Öğrencilerin motivasyonlarını arttırmak için aileler ile işbirliği yapmalıdır.
d) İçsel motivasyonu yüksek öğrenciler ile düşük öğrencileri yanyana getirerek akran desteğini arttırıcı tutum sergilemelidir.
e) Öğrencilerin başaramama korkularını besleyerek onları motive etmeye çalışmalıdır.

Cevap : e) Öğrencilerin başaramama korkularını besleyerek onları motive etmeye çalışmalıdır.

Ali, birkaç şirket ile iş görüşmesi yapmış ve hangi şirket ile çalışacağına karar vermeye çalışırken kendisini iş yerinde nelerin motive ettiğini düşünmüştür. Çalışacağı şirkette maaşın, çalışma koşullarının, mesai saatlerinin ve terfi için gereken şartların şirket politikalarında şeffaf bir şekilde açıklanmasının onu motive ettiğine ve bu doğrultuda bir seçim yapmaya karar vermiştir. Buna göre Ali’nin motivasyon kaynakları Herzberg’in Çift Faktör Teorisine göre hangi faktör altında yer almaktadır?

a) Güvenlik İhtiyacı
b) Hijyen Faktörü
c) Ait olma ve saygı ihtiyacı
d) Kendini gerçekleştirme ihtiyacı
e) Motive edici faktörler

Cevap : b) Hijyen Faktörü

Feride başarılı bir avukat olmakla birlikte küçüklüğünden beri en büyük tutkusu resim yapmaktır. Kendisine bu konuda güvenen, bu tutkusuna biraz daha zaman ayırabilirse çok daha başarılı resimler yapabileceğine inanan Feride, insanlar tarafından tanınan ve beğenilen, başarılı bir ressam olmak istemektedir. Feride’nin duyduğu bu ihtiyaç Alderfer’in ERG Kuramına göre hangi ihtiyaç kategorisinde yer almaktadır?

a) Gelişme İhtiyacı
b) Var olma ihtiyacı
c) Ait olma ihtiyacı
d) Sosyal (ilişkisel) ihtiyaç
e) Güvenlik ihtiyacı

Cevap : a) Gelişme İhtiyacı

Eğitimde Motivasyon

LOLONOLO

Eğitimde Motivasyon

Editor

Editör

error: Kopyalamaya Karşı Korumalıdır!