auzefÇocuk GelişimiErken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi

Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi Ünite 10

Yaratıcı Etkinlikler

#1. “Öğretmenler, öğrencilerle toplu olarak bir metin yazmak için bir istem olarak, genellikle bu deneyimin fotoğraflarını / görüntülerini içeren - paylaşılan bir deneyim kullanırlar. Bu metin, genellikle altyazılı bir dizi fotoğraf / resim, grubun okuduğu, yeniden okuduğu, revize ettiği ve genişlettiği bir metin haline gelir. Süreçte öğretmen, öğrencilerin birlikte oluşturulmuş metindeki fonetik ve anlamsal kalıplara dikkat çekebilir.” verilen ifade hangi yaklaşımla ilgilidir?

#2. Aşağıdakilerden hangisi yazma öğretimi ile ilgili doğru değildir?

#3. “Hem fiziksel hem de zihinsel bir eylemdir. Amacı hem ifade etmek hem de etkilemektir. Hem bir süreç hem de bir üründür.” şeklinde tanımlanan beceri aşağıdakilerden hangisidir?

#4. Aşağıdakilerden hangisi kelime duvarı hazırlamada referans alınması gereken maddelerden biri değildir?

#5. Diyaloglara dayalı okuma etkinliklerinde aşağıdakilerden hangisi yer almaz?


#6. "Metin öğretmen veya öğrenci tarafından yazılabilir. Yazar olarak öğretmen, öğrencilerin fikirlerini dikte ederken düşünce ve kelimelerin yazılı olarak nasıl temsil edilebileceğini gösterir. Bireysel çocuklar bir cümleyi dikte edebilir veya daha uzun bir metin yazılabilir.” örneği verilen etkinlik aşağıdakilerden hangisidir?

#7. Aşağıdakilerden hangisi anlam öğretimi sürecinde yapılabilecek etkinliklerden değildir?

#8. Aşağıdakilerden hangisi öğrenme ortamının literatürdeki alanlarından biri değildir?

#9. Aşağıdakilerden hangisi etkili bir öğrenme ortamının özelliklerinden değildir?

#10. Aşağıdakilerden hangisi diyaloglara dayalı okuma sürecinde düşünme soruları içinde yer almaz?


TESTi BiTiR, PUANINI GÖR

SONUÇ

-

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Auzef Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi
Öğrenci Dostu
Öğrenme Yönetim Sistemi – LOLONOLO

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Auzef Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi
Öğrenci Dostu
Öğrenme Yönetim Sistemi – LOLONOLO

Share your score!
Tweet your score!
Share to other

HD Quiz powered by harmonic design

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Auzef Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi
Öğrenci Dostu
Öğrenme Yönetim Sistemi – LOLONOLO

 

Erken Yabancı Dil Eğitiminde Teknikler Ve Yaratıcı Etkinlikler

Erken Yabancı Dil Eğitiminde Teknikler Ve Yaratıcı Etkinlikler

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Auzef Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi
Ünite 10
Erken Yabancı Dil Eğitiminde Teknikler Ve Yaratıcı Etkinlikler

Aşağıdakilerden hangisi öğrenme ortamının literatürdeki alanlarından biri değildir?

a) Yakın çevre
b) Fiziksel çevre
c) Psikolojik çevre
d) Akademik çevre
e) Dilsel çevre

Cevap : a) Yakın çevre

Diyaloglara dayalı okuma etkinliklerinde aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

a) Kitabı gösterip tahminde bulundurtma
b) Kitabı okurken ifade ve jest kullanma
c) Okuma sürecinde öğretmenin aktif olması
d) Okuma sürecinde öğrenciyi de aktif konuma getirme
e) Kitabı ezberletme

Cevap : e) Kitabı ezberletme

Aşağıdakilerden hangisi diyaloglara dayalı okuma sürecinde düşünme soruları içinde yer almaz?

a) Tamamlama soruları
b) Tahmin edilebilir sorular
c) Açık uçlu sorular
d) Hatırlatma soruları
e) 5N1K soruları

Cevap : b) Tahmin edilebilir sorular

“Hem fiziksel hem de zihinsel bir eylemdir. Amacı hem ifade etmek hem de etkilemektir. Hem bir süreç hem de bir üründür.” şeklinde tanımlanan beceri aşağıdakilerden hangisidir?

a) Okuma
b) Ezberleme
c) Konuşma
d) Dinleme
e) Yazma

Cevap : e) Yazma

Aşağıdakilerden hangisi kelime duvarı hazırlamada referans alınması gereken maddelerden biri değildir?

a) Her öğrencinin görebileceği yerlere kelimeler asılmalıdır.
b) Günlük kelime duvarı bulundurulmalıdır.
c) Öğrenciler de hazırlama sürecine katkıda bulunmalıdır.
d) Öğretmen her şeyi kendi hazırlamalıdır.
e) Haftalık kelime duvarı oluşturulmalıdır.

Cevap : d) Öğretmen her şeyi kendi hazırlamalıdır.

Aşağıdakilerden hangisi yazma öğretimi ile ilgili doğru değildir?

a) Göz-el koordinasyonu sağlanmalı.
b) Yazmayı okumayla ilişkilendirme.
c) Balık Fanusu Tekniğini kullanma.
d) Alfabeyi önceden öğretmek.
e) Yazma Köşesi oluşturma.

Cevap : c) Balık Fanusu Tekniğini kullanma.

Aşağıdakilerden hangisi anlam öğretimi sürecinde yapılabilecek etkinliklerden değildir?

a) Evet/Hayır kartları
b) Kelime merdiveni
c) Kelime tahmini
d) Kelime bulmaca
e) Kelimelerin yan anlamlarını bulma

Cevap : c) Kelime tahmini

“Metin öğretmen veya öğrenci tarafından yazılabilir. Yazar olarak öğretmen, öğrencilerin fikirlerini dikte ederken düşünce ve kelimelerin yazılı olarak nasıl temsil edilebileceğini gösterir. Bireysel çocuklar bir cümleyi dikte edebilir veya daha uzun bir metin yazılabilir.” örneği verilen etkinlik aşağıdakilerden hangisidir?

a) Yazma Modelliği
b) Balık Fanusu
c) Evet/Hayır Kartları
d) Kelime Duvarı
e) Dialog Kullanma

Cevap : a) Yazma Modelliği

Aşağıdakilerden hangisi etkili bir öğrenme ortamının özelliklerinden değildir?

a) Tutum ve değerler öğretilir
b) Öğrenciler sınıfta aktif rol oynar
c) Öğretmen merkezli bir ortam vardır.
d) Öğrenci sınıfta değerli hisseder.
e) Öğretmenler öğrencilerin etkin olmaları için cesaretlendirir.

Cevap : c) Öğretmen merkezli bir ortam vardır.

“Öğretmenler, öğrencilerle toplu olarak bir metin yazmak için bir istem olarak, genellikle bu deneyimin fotoğraflarını / görüntülerini içeren – paylaşılan bir deneyim kullanırlar. Bu metin, genellikle altyazılı bir dizi fotoğraf / resim, grubun okuduğu, yeniden okuduğu, revize ettiği ve genişlettiği bir metin haline gelir. Süreçte öğretmen, öğrencilerin birlikte oluşturulmuş metindeki fonetik ve anlamsal kalıplara dikkat çekebilir.” verilen ifade hangi yaklaşımla ilgilidir?

a) İletişimsel Yaklaşım
b) Dil Deneyimi Yaklaşımı
c) Doğrudan Yöntem
d) Sesli-Dilsel Yöntem
e) Tüm Fiziksel Tepki Yöntemi

Cevap : b) Dil Deneyimi Yaklaşımı

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Auzef Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi
Öğrenci Dostu
Öğrenme Yönetim Sistemi – LOLONOLO

Editor

Editör

error: Kopyalamaya Karşı Korumalıdır!