Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi Ünite 9

İçerik Odaklı Yöntemler

#1. “Dilin, belirli dil formlarının / becerilerinin gerekli olduğu somut görevlerde her zaman bir iletişim aracı olarak öğretildiğini belirlemek için yaşam becerilerine odaklanma” olduğunu söyleyerek CBLT için gerekli olan özelliklerden birini anlatan kişi aşağıdakilerden hangisidir?

a) Auerbach

a) Auerbach

b) Eskey

b) Eskey

c) Lightbown

c) Lightbown

d) Swain

d) Swain

e) Darwin

e) Darwin

#2. Aşağıdakilerden hangisi CBLT'nin temel faydalarından dördü arasında yer almaz?

a) Taklide dayalı olması

a) Taklide dayalı olması

b) Doğal dilin bağlam içinde kullanılması

b) Doğal dilin bağlam içinde kullanılması

c) Somut hedefler sunması

c) Somut hedefler sunması

d) Çeşitlilik sağlaması

d) Çeşitlilik sağlaması

e) İş birlikli öğrenmeye el vermesi

e) İş birlikli öğrenmeye el vermesi

#3. Aşağıdakilerden hangisi tematik bir eğitimin faydalarından biri değildir?

a) Öğrenciler bilgiyi daha geniş bir bağlamda deneyimlediklerinde daha iyi öğrenirler

a) Öğrenciler bilgiyi daha geniş bir bağlamda deneyimlediklerinde daha iyi öğrenirler

b) Öğrenciler hem ana dilde hem de hedef dilde akıcılık sağlar.

b) Öğrenciler hem ana dilde hem de hedef dilde akıcılık sağlar.

c) Hayatın okul dışında ve sınıf dışında nasıl yaşandığını anlarlar.

c) Hayatın okul dışında ve sınıf dışında nasıl yaşandığını anlarlar.

d) Gerçek iletişimi teşvik eder.

d) Gerçek iletişimi teşvik eder.

e) Öğrenci, birinin fikirlerini gruptaki diğer kişilerle paylaşır.

e) Öğrenci, birinin fikirlerini gruptaki diğer kişilerle paylaşır.

#4. Aşağıdakilerden hangisi Tematik bir eğitim sonunda yer alan ürünlerden biri olamaz?

a) Çocuk grupları tarafından üretilen kitaplar

a) Çocuk grupları tarafından üretilen kitaplar

b) Resimler ve başlıklar yazı parçaları

b) Resimler ve başlıklar yazı parçaları

c) Sözlü anlatım içeren video

c) Sözlü anlatım içeren video

d) Bir hikayeyi canlandırmak

d) Bir hikayeyi canlandırmak

e) Ana dilde yazılmış bir şiir

e) Ana dilde yazılmış bir şiir

#5. Öğrencileri işbirlikli bir öğrenme ortamında gruplara ayırırken, aşağıdakilerin hangisinin yapılması çok önemlidir?

a) Grup üyelerinin hepsinin aynı dili konuşması

a) Grup üyelerinin hepsinin aynı dili konuşması

b) Yaklaşık aynı yeterlilik ve beceriye sahip grup üyelerine sahip olmak.

b) Yaklaşık aynı yeterlilik ve beceriye sahip grup üyelerine sahip olmak.

c) Her 20 dakikada bir grup etkinliğine ara verilmesi

c) Her 20 dakikada bir grup etkinliğine ara verilmesi

d) Farklı yeterlilik ve yetenek seviyelerine sahip grup üyelerine sahip olmak.

d) Farklı yeterlilik ve yetenek seviyelerine sahip grup üyelerine sahip olmak.

e) Herkesin aynı yaşta olması

e) Herkesin aynı yaşta olması

Bunu beğen:

Beğen Yükleniyor...

İlgili

#6. Aşağıdakilerden hangisi İçerik temelli bir öğrenmede öğrencinin rolleri arasında yer almaz?

a) Sınıfta aktif bir role sahiptir.

a) Sınıfta aktif bir role sahiptir.

b) Yetkinlikleri herhangi bir amaçla kullanmak zorundadır.

b) Yetkinlikleri herhangi bir amaçla kullanmak zorundadır.

c) Arkadaşlarıyla iletişimde olmalıdır.

c) Arkadaşlarıyla iletişimde olmalıdır.

d) Sadece öğretmeni dinleyip susmalıdır.

d) Sadece öğretmeni dinleyip susmalıdır.

e) İçeriğe sadık kalıp ders planına uymalıdır.

e) İçeriğe sadık kalıp ders planına uymalıdır.

#7. Aşağıdakilerden hangisi içerik temelli dil eğitiminin temel amaçlarından biri değildir?

a) Dili çeviri için kullanmak

a) Dili çeviri için kullanmak

b) Bir konu ve bir öğrenme görevi hakkında bilgi oluşturmak ve anlayış geliştirmek

b) Bir konu ve bir öğrenme görevi hakkında bilgi oluşturmak ve anlayış geliştirmek

c) Dili anlamlı bir şekilde kullanmak

c) Dili anlamlı bir şekilde kullanmak

d) Dili amaçlı bir şekilde kullanmak

d) Dili amaçlı bir şekilde kullanmak

e) Dil yoluyla öğrenme bağlamında dil hakkında bilgi edinmek.

e) Dil yoluyla öğrenme bağlamında dil hakkında bilgi edinmek.

#8. Aşağıdakilerden hangisi içeriğe dayalı öğrenme için doğru değildir?

a) Etkileşimi artırır

a) Etkileşimi artırır

b) Dil odaktan çok öğrenme aracı haline gelir

b) Dil odaktan çok öğrenme aracı haline gelir

c) Öğrencileri dille ilgili konulara çeker

c) Öğrencileri dille ilgili konulara çeker

d) Ezberlemeye ve tekrarlamaya dayanır

d) Ezberlemeye ve tekrarlamaya dayanır

e) İletişim temellidir.

e) İletişim temellidir.

#9. Aşağıdakilerden hangisi Vale ve Feunteun'un (1995) örnek gösterdiği temalardan biri değildir?

a) Örümcekler ve küçük yaratıklar

a) Örümcekler ve küçük yaratıklar

b) Sirk

b) Sirk

c) Otopark

c) Otopark

d) Ayşe ve Fasulye Sırığı

d) Ayşe ve Fasulye Sırığı

e) Kutlamalar / festivaller

e) Kutlamalar / festivaller

#10. Aşağıdakilerden hangisi İçerik Odaklı Eğitim Modelleri arasında yer alır?

a) Çeviri odaklı

a) Çeviri odaklı

b) Temaya dayalı

b) Temaya dayalı

c) Okumaya dayalı

c) Okumaya dayalı

d) Yazmaya dayalı

d) Yazmaya dayalı

e) Dinlemeye dayalı

e) Dinlemeye dayalı

Bunu beğen:

Beğen Yükleniyor...

İlgili

TESTi BiTiR, PUANINI GÖR

SONUÇ

-

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Auzef Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi
Öğrenci Dostu
Öğrenme Yönetim Sistemi – LOLONOLO

Bunu beğen:

Beğen Yükleniyor...

İlgili

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Auzef Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi
Öğrenci Dostu
Öğrenme Yönetim Sistemi – LOLONOLO

Bunu beğen:

Beğen Yükleniyor...

İlgili

HD Quiz powered by harmonic design

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Auzef Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi
Öğrenci Dostu
Öğrenme Yönetim Sistemi – LOLONOLO

Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitimde İçerik Odaklı Yöntemler

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Auzef Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi
Öğrenci Dostu
Öğrenme Yönetim Sistemi – LOLONOLO