ÇGE207U Çocuk Gelişiminde Program Ünite -1

1. Aşağıdakilerden hangisi eğitimin özelliklerinden biri değildir?

a. Bireylerin toplum yaşamında ihtiyaç duyacakları bilgi, beceri ve tutumlarla donatılması
b. Toplumda var olan kültürel mirasın gelecek kuşaklara aktarılması
c. Öğrencilere yalnızca okul içi etkinlikler yoluyla belirli bilgi ve beceri kazandırılması
d. Eğitimin bireylerin kendi yaşantıları yoluyla gerçekleştirilmesi
e. Bireylerin davranışlarında kasıtlı olarak, istendik davranış değişikliklerin yaratılması

Cevap : c. Öğrencilere yalnızca okul içi etkinlikler yoluyla belirli bilgi ve beceri kazandırılması

2. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi “bireyin davranışlarında kendi yaşantısı yoluyla ve kasıtlı olarak istendik değişme meydana getirme süreci” olarak tanımlanan eğitimin temelini oluşturan istendik öğrenilmiş davranışa örnektir?

a. Oyun ve fiziki etkinlikler dersinde yorulan öğrencinin etkinliğe ara vermesi
b. Bebeğin desteksiz yürüyebilmesi
c. Öğretmenin derslere geç geldiğini gözlemleyen öğrencinin de derslere geç gelmeye başlaması
d. Öğrencinin arkadaşını izleyerek elliye kadar ikişerli ritmik saymayı öğrenmesi
e. Kapısı çarpan sınıftaki öğrencilerin irkilmesi

Cevap : d. Öğrencinin arkadaşını izleyerek elliye kadar ikişerli ritmik saymayı öğrenmesi

3. Aşağıdakilerden hangisi eğitimin işlevlerinden biri değildir?

a. Sosyoekonomik işlevler
b. Siyasal işlevler
c. Ekonomik işlevler
d. Bireysel işlevler
e. Toplumsal işlevler

Cevap : a. Sosyoekonomik işlevler

4. I. Belli bir plan ve program uygulanmadan yaşam içinde kendiliğinden ve gelişigüzel gerçekleşen eğitimdir.

II. Bireylerin, çalışma yaşamına atılmadan önce belirlenen amaçlar doğrultusunda okul ya da okul niteliği taşıyan kurumlarda yapılan eğitimdir.
III. Okullarda ya da kurumlarda bir plan ya da program dâhilinde gerçekleştirilen eğitime formel eğitim denilmektedir.
IV. Örgün eğitimden hiç yararlanmamış durumda olanlara, gittikleri okuldan erken ayrılanlara ya da meslek dallarında daha yeterli duruma gelmek isteyenlere uygulanan eğitimidir.
Yukarıda tanımları verilen eğitim türleri aşağıdakilerden hangisinde sırasıyla ve doğru verilmiştir?

a. Örgün-yaygın-informel-formel
b. İnformel-örgün-formel-yaygın
c. Yaygın-örgün-formel-informel
d. İnformel-formel-örgün-yaygın
e. Yaygın-formel-örgün-informel

Cevap : b. İnformel-örgün-formel-yaygın

5. Eğitim ve öğretimin ortak özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

a. Zaman ve mekân yönünden kapsamlı olmaları
b. Planlı, programlı, güdümlü ve destekli olmaları
c. Bilgi dâhil her türlü yaşantı üzerinde durmaları
d. Süregeldiği toplumun sosyal, kültürel ve ekonomik olgularından etkilenmeleri
e. Sürekli ve çok boyutlu olmaları

Cevap : d. Süregeldiği toplumun sosyal, kültürel ve ekonomik olgularından etkilenmeleri

6. Aşağıdakilerden hangisi amaç ve işlevlere dayalı program türlerinden biri değildir?

a. Öğretisiz program
b. İşe vuruk program
c. Ünite programı
d. Destekleyici program
e. Resmi program

Cevap : c. Ünite programı

7. I. Program, öğrenenlere okul içinde ve okul dışında planlanmış etkinlikler yoluyla sağlanan öğrenme yaşantıları düzeneğidir.
II. Program, kaynaklar setidir.
Yukarıda tanımları verilen program ögeleri aşağıdakilerden hangisinde sırasıyla ve doğru verilmiştir?

a. İçerik-değerlendirme
b. İçerik-içerik
c. Öğretme öğrenme süreci-değerlendirme
d. Amaç-değerlendirme
e. Öğretme öğrenme süreci-içerik

Cevap : e. Öğretme öğrenme süreci-içerik

8. Aşağıdakilerden hangisi programların esneklik özelliğini yansıtan bir ifade değildir?

a. Öğretmenin Hayat Bilgisi öğretim programındaki denizle ilgili bir etkinliği karasal ortama uyarlaması
b. Sınıfında öğrenme güçlüğü olan öğrencisi bulunan öğretmenin içerik ve öğretme-öğrenme süreci boyutlarını öğrencisine uyarlaması
c. Öğretmenin önemsiz gördüğü kazanımlara yönelik süreçsel düzenlemeler yapmaması
d. Öğretmenin programdaki kazanımla ilgili etkinliklerin tamamını değil, şartlarına uygun olanları kullanması
e. Kalabalık bir sınıfı okutan öğretmenin programın öngördüğü küçük grup çalışmalarına dayanan etkinlikleri tercih etmemesi

Cevap : c. Öğretmenin önemsiz gördüğü kazanımlara yönelik süreçsel düzenlemeler yapmaması

9. Programların işlevsellik, bilimsellik, esneklik özelliklerinden etkilenen ve onları etkileyen özellik aşağıdakilerden hangisidir?

a. Yararlılık
b. Toplumsal değerlere uygunluk
c. Amaçlara görelik
d. Uyarlanabilirlik
e. Genişlik

Cevap : d. Uyarlanabilirlik

10. Öğrencilerin ilgi, tercih ve performanslarını ön plana alan program özellikleri aşağıdakilerden hangisinde birlikte ve doğru verilmiştir?

a. Denge-genişlik-süreklilik
b. Süreklilik-uyum-ilerleme
c. Farklılaştırma-genişlik-uyum
d. Denge-esneklik-genişleme
e. Denge-farklılaştırma-esneklik

Cevap : e. Denge-farklılaştırma-esneklik