ÇGE203U Çocuk Ve Drama Ünite -8

1. Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinimli bireylerle drama uygulamalarında öğretmenin dikkat etmesi gereken unsurlardan biri değildir?

a. Öğretmen drama sürecinde konuları bireylerin yaşına ve yetersizliğine göre belirlemelidir.
b. Esas oyun çalışmasında her çocuğun konuşması, açıklamalar yapması için özel planlama yapmalıdır.
c. Drama ortamını bireyin özel gereksinimine göre düzenlemesi gerekir.
d. Drama özel gereksinimli bireylerle uygulanırken basite indirgenerek uygulanmalıdır.
e. Öğretmenin drama sürecinde bireylere verdiği yönergeler açık, anlaşılır ve net olmalıdır

Cevap : b. Esas oyun çalışmasında her çocuğun konuşması, açıklamalar yapması için özel planlama yapmalıdır.

2. Aşağıdakilerden hangisi özel gereksinime eğitim alanında saygı duyulduğunun bir belirtisidir?

a. Sözlü pekiştireç vermek
b. Ailesinden maddi destek almak
c. Hayal kurmaktan ziyade gerçekçi olmalarını sağlamak
d. Çoğunlukla akademik becerileri öğretmek (sayı saymak, toplama yapmak, vb.)
e. Uygun yöntem, teknik ve materyalleri kullanmak

Cevap : e. Uygun yöntem, teknik ve materyalleri kullanmak

3. İlköğretim bünyesinde yer alan bir özel eğitim sınıfında zihinsel yetersizlikten etkilenmiş çocuklarla ilk kez drama uygulaması yapacak olan Deniz öğretmen, çalışmasının etkili ve verimli olması için okul müdüründen bazı ricalarda bulunmak üzere randevu aldı. Aşağıdakilerden hangisi Deniz öğretmenin ricalarından biri olamaz?

a. Drama uygulamasının yapılması için herhangi bir sınıf verilmesi.
b. Isınma çalışmalarında kullanmak üzere bir $% çalar ayarlanması.
c. Oluşturacağı yıldız tablosunda beş yıldız alan çocuğa bir hikaye kitabı vermeyi planladığından bu hikaye kitabının temin edilmesi.
d. Tanışma etkinliğinde kullanılmak üzere ritim aletleri alınması.
e. Uygulamayı okulda bulunan drama atölyesinde yapması konusunda gerekli izinin verilmesi

Cevap : a. Drama uygulamasının yapılması için herhangi bir sınıf verilmesi.

4. I Sözsüz iletişim örnekleri yer alır.

II Oyunun gelişimsel basamakları planlamada göz önünde bulundurulur.

Yukarıda özellikleri verilen özel gereksinimli çocuklarla drama modeli hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?

a. Kendini Savunma Modeli
b. Bilimsel Süreç Becerileri
c. Yaratıcı-Etkileyici Model
d. Proje Yaklaşımı
e. Görevler ve Beceriler Modeli

Cevap : c. Yaratıcı-Etkileyici Model

5.
I. Yüksek düzeyde dikkat
II. Dosyal liderlik
III. İkna edilebilir
IV. Yaratıcı entelektüel
Yukarıdakilerden hangisi üstün yetenekli çocukların karakter özelliklerindendir?

a. Yalnız III
b. I ve II
c. I ve III
d. II ve IV
e. I, II ve IV

Cevap : e. I, II ve IV

6. “Çocuklar başlangıçta emeklemeye ihtiyaç duyarken sonrasında kendi başlarına yürürler” sözü ile aşağıdaki hangi gruba atıf yapılmaktadır?

a. Bebeklikteki psikomotor gelişim.
b. Özel gereksinimli çocuklar.
c. Liderler.
d. İlköğretim öğrencileri.
e. Normal gelişim gösteren insan yavrusu.

Cevap : b. Özel gereksinimli çocuklar.

7. Aşağıdakilerden hangisi zihinsel yetersizlikten etkilenmiş çocuklara verilecek yönergede bulunması gerekli bir özelliktir?

a. Açıklık
b. Her şeyi kapsama
c. Hareketle birlikte verilme
d. Hikayeleştirme
e. Bireysel olma

Cevap : a. Açıklık

8. Altı yaşında, işitme kaybı olan bir çocuğun annesine uzmanlar drama çalışmalarına katılmasını önermiştir. Anne hemen bir drama eğitimi veren kuruma gitmiştir. Kurumla görüştüğünde pantomimin yanı sıra müzik eşliğinde dans etme gibi pek çok etkinliğin drama çalışmalarında yer aldığını öğrenmiştir. Annenin bu çalışmalar aklına yatmamış, çocuğunun ortamda zarar göreceğine inanmıştır. Anne sizinle aynı ortamdayken bu konuyu açmıştır. Aşağıdakilerden hangisinin anneye söylemesi işitme yetersizliğinden etkilenen çocuklarla drama çalışmaları açısından yanlıştır?

a. Drama çalışmaları yardımıyla çocuğunun duygu ve düşüncelerini aktif şekilde ifade edebileceği
b. Sözsüz etkinliklerin yanında sözlü iletişimin de desteklendiği
c. Öğretmenin çocuğuyla aynı ortamdayken çocuğun ağız hareketlerini görebileceği bir yerde duracağı
d. Müziği duymasa da ritmi hissedebileceği ritim çalışmaları yapıldığı
e. Isınma oyunlarında hareketli etkinliklere yer verildiği

Cevap : a. Drama çalışmaları yardımıyla çocuğunun duygu ve düşüncelerini aktif şekilde ifade edebileceği

9. Aşağıdakilerden hangisi bir drama lideri/öğretmeninde bulunması gereken özelliklerden biridir?

a. Ailelerine çocuklarıyla yaptığı özel görüşmede konuştuklarını iletmesi
b. Kültürlerarası iletişime değer vermesi
c. Dramayı iyice öğrendikten sonra, artık öğrenecek bir şey kalmadığında uygulamalar yapması
d. Çocuklarla anladıkları dilden konuşmacı (bağırarak anlıyorsalar bağırmak)
e. Kendi başarılarının farkında olup çevresiyle paylaşmanın, başarılarını anlatması

Cevap : b. Kültürlerarası iletişime değer vermesi

10.

I. Dikkat, algı ve bellek geliştirici etkinliklere yer verilmeli

II. Ortamda bulunan fazla uyaranlar çıkarılmalı

III. Yönergeler hikâyeleştirilmeli

IV. Lider çocukların ağız hareketlerini görebileceği bir yerde durmalı

Yukarıda verilen önerilerden hangisi öğrenme güçlüğü gösteren çocuklarla drama uygulamalarında dikkate alınır?

a. Yalnız I
b. I ve II
c. III ve IV
d. I, II ve III
e. I, III ve IV

Cevap : b. I ve II