auzefÇocuk GelişimiÇocuk Gelişimi Uygulamaları-1

Çocuk Gelişimi Uygulamaları -1 Vize Deneme Sınavı -1

Çocuk Gelişimi Uygulamaları -1 Vize Deneme Sınavı -1

#1. Aşağıdakilerden hangisi formal değerlendirme araçlarından birisi değildir?

Cevap : C) Gözlem Formları

Çocuk gelişiminde kullanılan formal değerlendirme araçları dört grupta incelenebilir. Bunlar:
1.Genel Gelişim Tarama Testleri
2.Hazırbulunuşluk Testleri
3.İlgi ya da Yetenek Testleri
4.Başarı Testleri

#2. Aşağıdakilerden hangisi çocuğu tanıma ve değerlendirme amaçlarından biri değildir?

Cevap : D) Çocuğun zayıf yönlerini belirlemek

Çocuğu Tanıma ve Değerlendirmenin Amaçları:
1.Çocuğun İhtiyaçlarını Anlamak
2.Çocuğun Mevcut Durumunu Belirlemek
3.Çocuğun Güçlü Yanlarını Belirlemek
4.Çocuğun Bireysel Farklılıklarını Ortaya Çıkarmak
5.Gelişimsel veya Eğitimsel Programlar Oluşturmak
6.Gelişimsel İzleme ve Takip Uygulamak

#3. Aşağıda verilen çocuğu tanıma ve değerlendirme süreçleri ile ilgili bilgilerden hangisi yanlıştır?

Cevap : C) Ortaya çıkan tanılar tüm herkesle rahatça paylaşılmalıdır.

“C” şıkkında yer alan ifade yanlıştır. Değerlendirme süreci sonucunda elde edilen tanılar ve sonuçlar gizliliğe ve etik ilkelere uygun şekilde ele alınmalıdır. Tanılar sadece ilgili uzmanlar ve paylaşma izni verilen kişilerle paylaşılmalıdır. Gizliliğin korunması ve gerekli izinlerin alınması, değerlendirme sürecinin önemli bir parçasıdır.
Diğer seçenekler doğrudur:
A) Çocukları değerlendirirken çocuğun güçlü yanlarına odaklanmalıdır.
B) Hem çocuğun hem de ebeveynin izni olmalıdır.
D) Değerlendirme yaparken tüm gelişim alanı bir bütün şekilde ele alınmalıdır.
E) Hem formal hem de İnformal değerlendirmeyi birlikte yapmak sonucun güvenirliğini arttırır.

#4. Formal Değerlendirme ile informal Değerlendirme Araçları ile ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

Cevap : B) İnformal değerlendirme araçlarında sayısal bir sonuç vardır.

İnformal değerlendirme araçları, sayısal değerlerle ifade edilmeyen ve gözlemler, görüşmeler veya çocukların kendi yaptıkları ürünlerin değerlendirilmesi gibi yöntemlerle gerçekleştirilen değerlendirmelerdir.

#5. Aşağıdakilerden hangisi bir Çocuk Evinde görev yapan Çocuk Gelişimcinin görevi değildir?

Cevap : E) Çocukların tıbbi değerlendirmelerini yapmak


#6. Çocuğun tanı ve değerlendirme süreci ile ilgili verilen bilgilerden hangisi doğru değildir?

Cevap : B) Değerlendirme yaparken İnformal değerlendirme araçları yerine formal değerlendirme araçlarına daha çok yer verilmelidir.

“B) Değerlendirme yaparken İnformal değerlendirme araçları yerine formal değerlendirme araçlarına daha çok yer verilmelidir.”
Bu ifade doğru değildir. Değerlendirme sürecinde her iki tür araç, yani formal ve informal araçlar, önemlidir ve kullanılabilir. Formal değerlendirme araçları yapılandırılmış ve standartlaştırılmış ölçüm araçlarıdır (örneğin, testler, ölçekler). Informal değerlendirme araçları ise daha esnek, doğal ve günlük yaşamda gözlem yoluyla elde edilen bilgileri içerir ve bu tür araçlar da değerlendirme sürecinde önemli bir yer tutar.

#7. Tipik gelişim gösteren ve 3 yaşından büyük bir çocuğun ne kadar sürelik periyotlarla gelişiminin takip edilmesi ve gerekli gelişimsel değerlendirmelerin yapılması gerekir?

Cevap : D) Yılda 1 kez

Tipik olarak gelişim gösteren çocuklar için, doğduktan sonraki ilk 12 ayda 3 ayda bir, 1 yaşından 3 yaşına kadar her 6 ayda bir, 3 yaşından sonra ise yılda en az bir kez gelişimsel izleme ve değerlendirme yapılmalıdır. Ancak tipik gelişim göstermeyen veya risk altındaki çocuklar için bu izleme periyotları daha sık olabilir ve bazen aylık değerlendirmeler gerekebilir.

#8. Okul Öncesi Eğitim Programında özel gereksinimli çocuklar için etkinlikler üzerinde yapılan düzenlemeler ne olarak adlandırılmaktadır?

Cevap : E) Uyarlama

#9. Sosyal Hizmet Merkezlerinde görev alan sosyal çalışma görevlileri hangi alanlardan mezun olabilir?

Cevap : D) Çocuk Gelişimi

#10. Okul Öncesi Eğitim Programında aşağıdaki hangi gelişim alanı için ayrı bir kazanım listesi oluşturulmamıştır?

Cevap : C) Ahlak Gelişimi


#11. I. Metropolitan Okul Olgunluğu Testi II. Denver II III. Erken Matematik Kabiliyetleri Testi Yukarıda verilen testlerden hangisi veya hangileri Hazırbulunuşluk Testlerine dâhil edilebilir?

Cevap : A) Yalnız I

Hazırbulunuşluk Testleri, çocuğun belirli bir duruma veya olaya hazır olup olmadığını belirlemek amacıyla kullanılan testlerdir. Bu kategoride, çocuk gelişimcilerin sıkça kullandığı Metropolitan Okul Olgunluğu Testi gibi araçlar örnek olarak gösterilebilir.

#12. Aşağıdakilerden hangisi informal değerlendirme araçlarından birisi değildir?

Cevap : E) Ankara Gelişim Tarama Envanteri

İnformal değerlendirme araçlarını ise şu şekilde sıralayabiliriz:
1.Gözlemler
2.Görüşmeler
3.Dokümanlar
4.Kontrol listeleri
5.Ev Ödevleri
6.Gelişimleri Gösteren Video ve Ses Kayıtları.

#13. Aşağıdakilerden hangisi Türkiye’de uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programının temel amaçlarından birisi değildir?

Cevap : B) En az 1 yabancı dil ve 1 sanat alanında çocukları desteklemek

#14. Aşağıdakilerden hangisi ANKA Çocuk Destek Programının bileşenlerinden birisi değildir?

Cevap : C) Bilişsel Destek Bileşeni

#15. Umut Evleri'nde en fazla kaç engelli birey bir arada kalabilmektedir?

Cevap : E) 6


#16. Aile Danışma Merkezlerinde ailelere sıklıkla hangi danışma hizmeti verilmektedir?

Cevap : A) Boşanma Süreci Danışmanlığı

#17. Sınıf ne kadar küçük olursa olsun, bir okul öncesi sınıfında en az kaç tane öğrenme merkezi olma zorunluluğu vardır?

Cevap : B) 2

#18. I. Programı Değerlendirme II. Çocuğu Değerlendirme III. Öğretmenin Kendini Değerlendirmesi Okul Öncesi Eğitim Programında yukarıdaki değerlendirme modellerinden hangisi ya da hangileri yapılmalıdır?

Cevap : E) I-II-III

#19. “Erken yaşta tanı konulan durumlar için alınacak önlemler, çocuğun gelişimi için büyük önem taşır.” ifadesi çocuğu tanıma ve değerlendirme sürecindeki uygulanacak olan hangi genel ilke kapsamına girmektedir?

Cevap : A) Erkenlik İlkesi

#20. Aşağıdaki soru örneklerinden hangisi çocuğun yaşadığı fiziksel çevre ile ilgili soruya örnek olarak verilebilir?

Cevap : A) Çocuğun odası kaç m² dir?

A) Çocuğun odası kaç m² dir?
Bu soru çocuğun yaşadığı fiziksel çevre ile ilgilidir, çünkü odanın büyüklüğü fiziksel bir özelliktir ve çocuğun yaşadığı fiziksel mekânla ilgilidir. Diğer seçenekler ise daha çok çocuğun alışkanlıkları, duygusal durumu, aile ilişkileri ve ebeveynlerin özellikleri gibi psikososyal ve duygusal durumlarına odaklanan soruları içermektedir.


TESTi BiTiR, PUANINI GÖR

SONUÇ

-

Çocuk Gelişimi Uygulamaları -1 Vize Deneme Sınavı -1

Çocuk Gelişimi Lisan 4. Sınıf 2023 – 2024 eğitim yılı sınav soruları

Çocuk Gelişimi Uygulamaları -1 Vize Deneme Sınavı -1

Çocuk Gelişimi Lisan 4. Sınıf 2023 – 2024 eğitim yılı sınav soruları

Share your score!
Tweet your score!
Share to other

HD Quiz powered by harmonic design

Çocuk Gelişimi Uygulamaları -1 Vize Deneme Sınavı -1

Çocuk Gelişimi Lisan 4. Sınıf 2023 – 2024 eğitim yılı sınav soruları

Çocuk Gelişimi Uygulamaları -1

Ünite -1

Konu : Çocuk Gelişimi Mesleği Ve Mesleki Etik

1- Çocuk gelişimi alanında çalışan profesyoneller için hangi dernek çocuklarla çalışırken gözetilmesi gereken etik prensipleri belirlemiştir?

A) WHO
B) UNICEF
C) UNDP
D) UNESCO
E) UNEP

Cevap : B) UNICEF

2- Çocuklarla yapılan araştırmalarda aşağıda verilenlerden hangisi esastır?

A) Çocuğun bilgilendirilmiş onayı
B) Çocuğun eğitim seviyesi
C) Çocuğun sosyal statüsü
D) Çocuğun yaşadığı şehir
E) Çocuğun hobileri

Cevap : A) Çocuğun bilgilendirilmiş onayı

Çocuklarla yapılan araştırmalarda, çocukların ve velilerinin bilgilendirilmiş onayını almak esastır. Çocukların katılımı tamamen gönüllü olmalıdır.Çocuğun yaşına ve anlama kapasitesine uygun bir dilde çalışmanın amacı, yöntemi, süresi ve olası riskleri açıklanmalıdır.

3- Çocuk gelişimi mesleki etik kodları arasında hangisi yer almaz?

A) Çocuk ve yetişkinlerle saygı ve güven ilişkisi kurmak
B) Yeni fikir ve bilgileri reddetme
C) Meslektaşlarına rehber olmak
D) Yapılan hizmetlerin hukuki boyutlarının farkında olmak
E) Her bireyin benzersizliği ve değerine saygı duymak

Cevap : B) Yeni fikir ve bilgileri reddetme

Çocuk Gelişimi Mesleki Etik Kodları
-Her bireyin benzersizliği ve değerine saygı duymak
-Çocuk ve yetişkinlerle saygı ve güven ilişkisi kurmak
-Mesleki gelişime açık olmak, yeni fikir ve bilgileri kullanmak ve önerilere açık olmak
-Meslektaşlarına, yeni mesleğe girenlere rehber olmak, cesaretlendirmek, desteklemek ve yönlendirmek
-Yapılan hizmetlerin hukuki boyutlarının farkında olmak

4- Çocuk çalışmalarında etik prensipler arasında aşağıda verilenlerden hangisi yer almaz?

A) Doğru ve dürüst bilgilendirme
B) Fiziksel ve duygusal güvenlik
C) Profesyonellik
D) Bireysel farklılıkların tanınması
E) Çocukların sosyoekonomik durumunun değerlendirilmesi

Cevap : E) Çocukların sosyoekonomik durumunun değerlendirilmesi

Çocuk çalışmalarında etik prensipler arasında yer almayan seçenek, E) Çocukların sosyoekonomik durumunun değerlendirilmesidir. Diğer seçenekler (A) Doğru ve dürüst bilgilendirme, (B) Fiziksel ve duygusal güvenlik, (C) Profesyonellik ve (D) Bireysel farklılıkların tanınması, çocuk çalışmalarında etik prensipleri yansıtan önemli unsurlardır. Ancak çocukların sosyoekonomik durumunun değerlendirilmesi, genellikle sosyal çalışma veya benzeri alanlarda odaklanılan bir prensip değildir ve çocuk çalışmalarının özgül etik prensipleri arasında yer almaz.

5- Çocuklarla yapılan araştırmalarda çocuğun yaşına ve anlama kapasitesine uygun olarak hangi bilgilerin açıklanması esastır?

A) Çocuğun geçmişi
B) Araştırmanın maliyeti
C) Araştırmanın amacı, yöntemi, süresi ve olası riskleri
D) Araştırmayı kimin finanse ettiği
E) Araştırmacıların geçmişi

Cevap : C) Araştırmanın amacı, yöntemi, süresi ve olası riskleri

Çocuklarla yapılan araştırmalarda çocuğun yaşına ve anlama kapasitesine uygun olarak açıklanması esas olan bilgiler C seçeneğinde yer almaktadır: “Araştırmanın amacı, yöntemi, süresi ve olası riskleri.”
Bu bilgiler, çocuğun araştırmaya katılımı ve onayı konusunda doğru bilgilendirilmesi için önemlidir ve etik ilkelere uygun olarak çocuğun yaş ve gelişim düzeyine uygun bir şekilde sunulmalıdır. Diğer seçenekler (A) Çocuğun geçmişi, (B) Araştırmanın maliyeti, (D) Araştırmayı kimin finanse ettiği ve (E) Araştırmacıların geçmişi, genellikle bu tür araştırmalar için esas olarak değerlendirilmeyen bilgilerdir ve çocukların rızasını sağlamak için gerekli değildir.

6- Çocuk gelişiminde etik davranışların standartları neden oluşturulmuştur?

A) Çocukların daha iyi eğitim almasını sağlamak için
B) Mesleki rekabeti artırmak için
C) Çocuk gelişiminde karşılaşılan etik ikilemleri ve çıkmazları çözümlemek için
D) Yalnızca uluslararası standartları karşılamak için
E) Çocukların sosyal becerilerini geliştirmek için

Cevap : C) Çocuk gelişiminde karşılaşılan etik ikilemleri ve çıkmazları çözümlemek için

Çocuk gelişiminde etik davranışların standartları C seçeneğinde belirtildiği gibi “Çocuk gelişiminde karşılaşılan etik ikilemleri ve çıkmazları çözümlemek için” oluşturulmuştur. Etik standartlar, çocuk gelişimi alanında çalışan profesyonellerin karşılaşabileceği etik zorluklar ve karmaşık durumlar karşısında rehberlik sağlamak ve etik değerleri temsil etmek amacıyla belirlenir.

7- Toplum Sağlığı Merkezlerinin ana görevi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çocukların fiziksel ihtiyaçlarına yanıt vermek
B) Öğrencilere eğitim vermek
C) Yalnızca çocuklara yönelik hizmet vermek
D) Toplumun ve bireylerin sağlığını korumak ve sağlık düzeylerini yükseltmek
E) Aile danışmanlığı yapmak

Cevap : D) Toplumun ve bireylerin sağlığını korumak ve sağlık düzeylerini yükseltmek

Toplum Sağlığı Merkezlerinin ana görevi D seçeneğinde belirtildiği gibi “Toplumun ve bireylerin sağlığını korumak ve sağlık düzeylerini yükseltmek” olarak kabul edilir. Bu merkezler, toplumun sağlık ihtiyaçlarını değerlendirir, sağlık hizmetleri sunar, sağlık eğitimi sağlar, hastalık önleme çalışmaları yürütür ve genel olarak toplumun sağlık durumunu iyileştirmeye odaklanır.

8- Aşağıdakilerden hangisi Çocuk Koruma Uygulama ve Araştırma Merkezlerinin (AÇSAP) ana misyonudur?

A) Sadece hukuki destek sağlamak
B) Çocuk haklarını ön planda tutarak fiziksel, duygusal ve psikososyal ihtiyaçlarına yanıt vermek
C) Yalnızca çocuk istismarıyla ilgilenmek
D) Çocukların eğitim ihtiyaçlarını karşılamak
E) Ailelere rehberlik etmek

Cevap : B) Çocuk haklarını ön planda tutarak fiziksel, duygusal ve psikososyal ihtiyaçlarına yanıt vermek

Çocuk Koruma Uygulama ve Araştırma Merkezlerinin (AÇSAP) ana misyonu B seçeneğinde belirtilen şekildedir: “Çocuk haklarını ön planda tutarak fiziksel, duygusal ve psikososyal ihtiyaçlarına yanıt vermek.” Bu merkezler, çocukların haklarını korumayı, fiziksel, duygusal ve psikososyal ihtiyaçlarını karşılamayı, istismar ve ihmali önlemeyi ve çocukların refahını sağlamayı amaçlar. Hukuki destek sağlamak, yalnızca çocuk istismarıyla ilgilenmek veya çocukların eğitim ihtiyaçlarını karşılamak, AÇSAP’ın ana misyonunun tam kapsamını ifade etmez. Ailelere rehberlik etmek de AÇSAP’ın misyonunda yer alan önemli bir bileşen olabilir, ancak ana misyon bu rehberliği çocuk hakları ve ihtiyaçları odaklı olarak sağlamaktır.

9- Çocuk gelişimciler Kültür ve Turizm Bakanlığı’na bağlı hangi kurumda çalışabilirler?

A) Hastanelerde
B) Kütüphanelerde
C) Üniversitelerde
D) Sosyal Hizmet Merkezlerinde
E) Meslek liselerinde

Cevap : B) Kütüphanelerde

10- Çocuk kavramının tanımı hangi uluslararası metne göre 18 yaşını tamamlamamış her birey olarak yapılmaktadır?

A) Çocuk Koruma Kanunu
B) Çocuk Gelişimi Sözleşmesi
C) Çocuk Haklarına Dair Sözleşme
D) Çocuklar İçin Uluslararası Haklar Bildirgesi
E) Gençlik Hakları Bildirgesi

Cevap : C) Çocuk Haklarına Dair Sözleşme

Birleşmiş Milletler ‘in Çocuk Haklarına Dair Sözleşme ‘ye göre çocuk, “18 yaşını tamamlamamış her birey” olarak tanımlanır. Bu tanım, sözleşmenin 1. maddesinde yer almaktadır ve bu yaş sınırı, birçok ülkenin ulusal yasalarında da kabul görmüştür.

Çocuk Gelişimi Uygulamaları-1

Auzef Çocuk Gelişimi telegram çocuk gelişimi

Çocuk Gelişimi Uygulamaları-1 Ünite -1

error: Kopyalamaya Karşı Korumalıdır!