Okul Öncesi Eğitim Programları-2 2021 Vize Deneme-2

Mart 1, 2022 Editor

#1. “MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programında çocukların gelişimsel düzeyine ışık tutması için programda yer alan gelişim özellikleri ..., ..., ... aylık dönemlere ayrılarak ele alınmıştır.” Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) 24-36, 36-48, 48-60

B) 12-24, 24-36, 36-48

C) 24-48, 48-60, 60-72

D) 0-12, 12-24, 24-36

E) 36-48, 48-60, 60-72

#2. “....... , çocukların serbest oyun ihtiyacını karşılamak için düzenlenmiş alanlar olup o günkü eğitim akışı içerisinde yer alan etkinliklerin kazanımları ve göstergelerine uygun materyalleri içerisinde barındırmaktadır.” Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Temizlik alanları

B) Düşünme alanları

C) Oturma odaları

D) Öğrenme merkezleri

E) Dinlenme odaları

#3. Aşağıdakilerden hangisi Türkçe etkinliklerinin amaçlarından biri değildir?

A) Çocukların dinleme becerilerini kazanmasını, duygu ve düşüncelerini sözel ve sözel olmayan yollarla ifade etmesini sağlamak

B) Çocukların kitaplara karşı olumlu tutum geliştirmelerini desteklemek

C) Çocukların Türkçeyi düzgün kullanmasını, sesleri çıkarabilmesini, farklı söz dizimsel yapıları anlama ve kullanmasını sağlamak

D) Çocukların ses tonunu ayarlamasını ve sözcükleri doğru üretmesini sağlamak

E) Çocukların Türkçe dilindeki beceri ve yetkinliğini ikinci dile transfer etmesini sağlamak

#4. “Dili iletişim amacıyla kullanır.” kazanımı hangi dil bileşenine ve hangi dil beceriye ortak olarak hizmet eder?

A) Biçim bilgisi-söz dizimi

B) Ses bilgisi-okuma becerisi

C) Anlam bilgisi-dinleme becerisi

D) Kullanım bilgisi-dinleme becerisi

E) Kullanım bilgisi-konuşma becerisi

#5. Aşağıdaki okul öncesi eğitim programlarından hangisinde uyarlamalara yer verilmiştir?

A) 2006 okul öncesi eğitim programı

B) 1994 ana okulu programı

C) 2013 okul öncesi eğitim programı

D) 1994 anasınıfı programı

E) 2002 okul öncesi eğitim programı

İlgili

#6. “Sözcük dağarcığını geliştirir.” kazanımının en çok ilişkili olduğu dil bileşeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Cümle bilgisi

B) Biçim bilgisi

C) Kullanım bilgisi

D) Anlam bilgisi

E) Ses bilgisi

#7. MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’nda yer alan “Nesnelerle örüntü oluşturur.” kazanımı hangi gelişim alanına aittir?

A) Öz bakım becerileri

B) Dil gelişimi alanı

C) Bilişsel gelişim alanı

D) Motor gelişim alanı

E) Sosyal ve duygusal gelişim alanı

#8. Aşağıdaki çalışmalardan hangisi okuma-yazmaya hazırlık becerilerinin kapsamına girmez?

A) Duyu eğitimi çalışmaları

B) Temel kavram çalışmaları

C) Duyarsızlık eğitimi çalışmaları

D) Öz bakım becerilerine yönelik çalışmalar

E) Görsel algı çalışmaları

#9. Aşağıdakilerden hangisi 0-36 Aylık Çocuklar İçin Eğitim Programı’nda yer alan gelişim alanlarından biri değildir?

A) Sosyal-Duygusal Gelişim Alanı

B) Bilişsel Gelişim Alanı

C) Yaratıcılık Alanı

D) Motor Gelişim Alanı

E) Dil Gelişimi Alanı

#10. Elverişsiz şartlar altında yaşayan çocukların dil ve erken okuryazarlık becerilerinde düşük puan almalarının nedeni nedir?

A) Kalıtımsal özellikler

B) Büyük ebeveynlerin bakımı

C) Çevresel uyaran eksikliği

D) Yetersiz beslenme

E) Geniş aile tipi

İlgili

#11. “...... bir program kazanım ve göstergelerin süreç boyunca, ihtiyaç duyulduğu durumlarda farklı etkinlikler aracılığıyla tekrar tekrar ele alınmasını gerektirir.” Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Dengeli

B) Eklektik

C) Sarmal

D) Yaratıcı

E) Esnek

#12. Aşağıdakilerden hangisi Türkçe etkinlikleri kapsamında değildir?

A) Örüntü oluşturma, tekerleme söyleme

B) Taklit oyunları, dramatizasyon

C) Bir öyküyü resimlendirme ve resimlerden yeni bir öykü oluşturma

D) Etkileşimli ve paylaşımlı okuma, öykü anlatma

E) Sohbet etme, resimli kitap okuma

NOT: Türkçe etkinliğinde; tekerleme söyleme, parmak oyunu oynama, şiir okuma, bilmece sorma, sohbet etme, resimli kitap okuma, etkileşimli ve paylaşımlı okuma, öykü anlatma, taklit oyunları, dramatizasyon (canlandırma), öykü tamamlama, başka öykü oluşturma, öyküyü tekrar anlatma, bir öyküyü resimlendirme ve resimlerden yeni bir öykü oluşturma gibi etkinlikler yapılır.

İlgili

#13. Çocukların değerlendirilmesinde aşağıdakilerden hangisine öncelik verilmelidir?

A) Oyun oynama

B) Gözlem

C) Standart test

D) Zekâ testi

E) Görüşme

NOT: Çocukların değerlendirilmesi açısından en etkili yöntem gözlemdir. Çocuklar kendi çalışmalarını yapıp okulda vakit geçirirken onları gözlemlemek, değerlendirmeye ışık tutar. Bu nedenle, okul öncesi eğitim programlarında gözlem en yaygın şekilde kullanılan yöntemlerdendir.

İlgili

#14. Okul öncesi eğitim programlarında planlama sürecine ilişkin olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Planlama sürecinde çocukların merakları dikkate alınmalıdır.

B) Planlama sürecinde kazanım ve göstergeler göz ardı edilmelidir.

C) Planlama sürecinin amacı yalnızca davranış değişikliği oluşturmaktır.

D) Planlama sürecinde çocukların yaşadıkları sosyoekonomik koşullar göz ardı edilmelidir.

E) Planlama yapılmadan önce çocukların ailelerinin istekleri belirlenmelidir

#15. MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programındaki “Sesleri ayırt eder.” Kazanımı hangi dil bileşenine aittir?

A) Anlam bilgisi

B) Dizim bilgisi

C) Ses bilgisi

D) Kullanım bilgisi

E) Biçim bilgisi

İlgili

#16. MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’nda yer alan “Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar.” kazanımı hangi gelişim alanına aittir?

A) Sosyal ve duygusal gelişim

B) Bilişsel gelişim

C) Motor gelişim

D) Dil gelişimi

E) Öz bakım becerileri

#17. Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programı’na (36-72 ay) göre eğitim öğretim döneminin başından itibaren her çocuğa özel olarak Gelişim Dosyası (portfolyo) oluşturulur. Gelişim Dosyası (portfolyo) ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Gelişim Dosyası içinde çocukların çeşitli çalışmaları, Gelişim Gözlem Formu ve Gelişim Raporu bulunur.

B) Gelişim Dosyası içindeki belge ve çalışmalar Gelişim Dosyası Paylaşım Günü’nde ailelerle paylaşılır.

C) Gelişim Dosyası, ailelerle bilgi paylaşmayı ve çocukların kendi gelişimlerinin farkına varmalarını sağlar.

D) Gelişim Dosyası içindeki çalışmalar dönem sonunda öğretmen tarafından çocuklara ve ailelere sunulur.

E) Gelişim Dosyası’nda her bir materyal çocuğun başarısını, çabasını ve zaman içindeki gelişimini gösterir.

NOT: Gelişim Dosyası içinde biriktirilen bu belge ve çalışmalar Gelişim Dosyası Paylaşım Günü’nde okula davet edilen ailelerle de paylaşılır. Bu paylaşım gününde her çocuk kendi ailesine dosyasındaki çalışmalarını sunar.

İlgili

#18. Kütüphane gezisi sonrasında öğretmenin sorduğu “Bugün kütüphanede neler gördük?” sorusu ne tür bir değerlendirme sorusudur?

A) Yaşamla ilişkilendirme soruları

B) Betimleyici sorular

C) Bilişsel sorular

D) Kazanıma yönelik sorular

E) Duyuşsal sorular

NOT: Betimleyici sorular: Değerlendirmenin ilk soruları betimleyici sorulardır, etkinliğin genel olarak hatırlanması ve gözden geçirilmesini hedefler. “Okuduğumuz hikâyede kimler vardı?”, “Bugün müzede neler gördük?”, “Deneyde hangi materyalleri kullandık?”, “Dramada hangi rolü sen oynadın?” gibi sorular betimleyici sorulara örnektir.

İlgili

#19. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitimin ilkelerinden biridir?

A) Çocukların hayal güçleri, yaratıcı ve eleştirel düşünme becerileri, iletişim kurma ve duygularını anlatabilme davranışları geliştirilmelidir.

B) Okul öncesi eğitimi öğretmenin gereksinimlerine ve bireysel farklılıklarına uygun olmalıdır.

C) Bağımsız davranışlar geliştirmesi desteklenmeli, her an yetişkin çocuğun yardımına koşmalıdır.

D) Programda sadece çocukların gelişimleri etkin olarak değerlendirilmelidir.

E) Çocuğun kendine saygı ve güven duymasını sağlamalı, dıştan denetim kazandırmalıdır

#20. Çevresindeki yazıları gösterir. Yazılı materyallerde noktalama işaretlerini gösterir. Yazının yönünü gösterir. Yukarıda MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’nda yer alan bir kazanıma ait göstergelerden bazıları sıralanmıştır. Buna göre aşağıdaki seçeneklerden hangisinde bu göstergelerin ait olduğu kazanım yer almaktadır?

A) Yazı farkındalığı gösterir.

B) Söz dizimi kurallarına göre cümle kurar.

C) Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.

D) Görsel materyalleri okur.

E) Neden-sonuç ilişkisi kurar.

İlgili

#21. “Güncellenen MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı gelişimsel bir program olup çocuğun tüm gelişim alanları ile ....... desteklemesini temel almaktadır.” Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Problem çözme becerilerini

B) Üst biliş becerilerini

C) Öz bakım becerilerini

D) Aile katılımını

E) Öz saygı

#22. Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programı’nda (36-72 ay) yer alan “Günü Değerlendirme Zamanı”, değerlendirmenin öncelikle hangi boyutuyla ilgilidir?

A) Programın değerlendirilmesi

B) Performansın değerlendirilmesi

C) Çocuğun değerlendirilmesi

D) Etkinliklerin değerlendirilmesi

E) Öğretmenin değerlendirilmesi

#23. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitimin amaçlarından biri değildir?

A) Çocukların beden, zihin ve duygu gelişimini ve iyi alışkanlıklar kazanmasını sağlamak

B) Şartları elverişsiz çevrelerden ve ailelerden gelen çocuklar için ortak bir yetiştirme ortamı yaratmak

C) Türkçeyi doğru ve güzel konuşmalarını sağlamak

D) Çocukları ilkokula hazırlamak

E) Çocukların yabancı dil öğrenmelerini sağlamak

NOT: Okul öncesi eğitiminin amaç ve görevleri, millî eğitimin genel amaçlarına ve temel ilkelerine uygun olarak;
1.Çocukların beden, zihin ve duygu gelişimini ve iyi alışkanlıklar kazanmasını sağlamak,
2.Onları ilkokula hazırlamak,
3.Şartları elverişsiz çevrelerden ve ailelerden gelen çocuklar için ortak bir yetiştirme ortamı yaratmak,
4.Çocukların Türkçeyi doğru ve güzel konuşmalarını sağlamaktır

İlgili

#24. Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programı’na (36-72 ay) göre etkinliklerin değerlendirilmesi amacıyla öğretmenler farklı türde sorular sorabilir. Aşağıdakilerden hangisi bu tür sorulardan biri değildir?

A) Betimleyici sorular

B) Bilişsel sorular

C) Yaşamla ilişkilendirme soruları

D) Kazanıma yönelik sorular

E) Duyuşsal sorular

NOT: Etkinliğin değerlendirilmesi amacıyla, öğretmen çocuklara betimleyici, duyuşsal, kazanıma yönelik ve yaşamla ilişkilendirme olmak üzere dört farklı türde soru sorabilir.

İlgili

TESTi BiTiR, PUANINI GÖR

SONUÇ

İlgili

HD Quiz powered by harmonic design

Okul Öncesi Eğitim Programları-2 2021 Vize Deneme-2

#3. Aşağıdakilerden hangisi Türkçe etkinliklerinin amaçlarından biri değildir?

#4. “Dili iletişim amacıyla kullanır.” kazanımı hangi dil bileşenine ve hangi dil beceriye ortak olarak hizmet eder?

#5. Aşağıdaki okul öncesi eğitim programlarından hangisinde uyarlamalara yer verilmiştir?

Bunu beğen:

İlgili

#6. “Sözcük dağarcığını geliştirir.” kazanımının en çok ilişkili olduğu dil bileşeni aşağıdakilerden hangisidir?

#7. MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’nda yer alan “Nesnelerle örüntü oluşturur.” kazanımı hangi gelişim alanına aittir?

#8. Aşağıdaki çalışmalardan hangisi okuma-yazmaya hazırlık becerilerinin kapsamına girmez?

#9. Aşağıdakilerden hangisi 0-36 Aylık Çocuklar İçin Eğitim Programı’nda yer alan gelişim alanlarından biri değildir?

#10. Elverişsiz şartlar altında yaşayan çocukların dil ve erken okuryazarlık becerilerinde düşük puan almalarının nedeni nedir?

Bunu beğen:

İlgili

#11. “...... bir program kazanım ve göstergelerin süreç boyunca, ihtiyaç duyulduğu durumlarda farklı etkinlikler aracılığıyla tekrar tekrar ele alınmasını gerektirir.” Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

#12. Aşağıdakilerden hangisi Türkçe etkinlikleri kapsamında değildir?

İlgili

#13. Çocukların değerlendirilmesinde aşağıdakilerden hangisine öncelik verilmelidir?

İlgili

#14. Okul öncesi eğitim programlarında planlama sürecine ilişkin olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

#15. MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programındaki “Sesleri ayırt eder.” Kazanımı hangi dil bileşenine aittir?

Bunu beğen:

İlgili

#16. MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı’nda yer alan “Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar.” kazanımı hangi gelişim alanına aittir?

İlgili

#18. Kütüphane gezisi sonrasında öğretmenin sorduğu “Bugün kütüphanede neler gördük?” sorusu ne tür bir değerlendirme sorusudur?

İlgili

#19. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitimin ilkelerinden biridir?

Bunu beğen:

İlgili

#21. “Güncellenen MEB (2013) Okul Öncesi Eğitim Programı gelişimsel bir program olup çocuğun tüm gelişim alanları ile ....... desteklemesini temel almaktadır.” Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

#22. Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programı’nda (36-72 ay) yer alan “Günü Değerlendirme Zamanı”, değerlendirmenin öncelikle hangi boyutuyla ilgilidir?

#23. Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi eğitimin amaçlarından biri değildir?

İlgili

#24. Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programı’na (36-72 ay) göre etkinliklerin değerlendirilmesi amacıyla öğretmenler farklı türde sorular sorabilir. Aşağıdakilerden hangisi bu tür sorulardan biri değildir?

İlgili

SONUÇ

Bunu beğen:

İlgili

Bunu beğen:

İlgili

Bunu paylaş:

Bunu beğen:

İlgili

Editor