auzefÇocuk GelişimiYönetim ve Liderlik

Yönetim ve Liderlik Ünite -3

Yönetim Fonksiyonları

#1. Okul öncesi eğitimi kurum yöneticisi örgütün amaçlarına ulaşmak için yönetim fonksiyonlarından faydalanmak istemektedir. Bu amaca yönelik olarak aşağıdakilerden hangisi kurum yöneticisinin kullanacağı yönetim fonksiyonları arasında yer almaz?

#2. Etkili bir planlama süreci gerçekleştirilmek istenen bir kurumda yönetici ve çalışanlar tarafından planlama sürecinin aşamaları uygulamaktadır. Buna göre bu kurumda aşağıdaki aşamalardan hangisi planlama sürecinde yer almaz?

#3. Planlamanın tanımı aşağıdaki seçeneklerden hangisinde eksiksiz olarak yapılmıştır?

#4. Erken çocukluk eğitim kurumlarında etkili bir organizasyon süreci gerçekleştirmek isteyen okul yönetimi için aşağıdakilerden hangisi doğru ve yerinde bir uygulamadır?

#5. Etkili bir denetim süreci gerçekleştirmek isteyen bir okulda denetim ilkelerinden yararlanılmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bu sürecin etkili olabilmesi için kullanılacak denetim ilkeleri arasında yer almaz?


#6. Okul örgütlerinde etkili bir denetim faaliyetinin sürdürülebilmesi için çeşitli denetim modellerinden yararlanılmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bu denetim modelleri arasında yer almaz?

#7. Örgütleme fonksiyonu örgütün amaçlarına ulaşmasını sağlamada önemli bir yerdedir ve örgüte çok çeşitli faydalar sağlamaktadır. Aşağıdakilerden hangisi örgütlenmiş bir yapının sağladığı yararlardan değildir?

#8. Örgüt içinde meslektaşları ile etkili bir iletişim içerisinde olmak isteyen bir öğretmen aşağıdakilerden hangisini yapmamalıdır?

#9. Okul yöneticilerinin etkileme sürecinde dikkat etmesi gereken hususlar dikkate alındığında aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

#10. Okul örgütlerinde karar verme sürecinde yer alan yöneticiler etkili bir karar verme süreci için karar verme sürecinin aşamalarını kullanmaktadırlar. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi karar verme sürecinin aşamaları arasında yer almaz?


TESTi BiTiR, PUANINI GÖR

SONUÇ

-

Yönetim Fonksiyonları
Yönetim ve Liderlik

Çocuk Gelişimi Lisans

LOLONOOLO

Yönetim Fonksiyonları
Yönetim ve Liderlik

Çocuk Gelişimi Lisans

LOLONOOLO

Share your score!
Tweet your score!
Share to other

HD Quiz powered by harmonic design

Yönetim Fonksiyonları, Yönetim ve Liderlik Ünite 3-min

Yönetim ve Liderlik

Çocuk Gelişimi Lisans

LOLONOOLO

Yönetim Fonksiyonları

Okul öncesi eğitimi kurum yöneticisi örgütün amaçlarına ulaşmak için yönetim fonksiyonlarından faydalanmak istemektedir. Bu amaca yönelik olarak aşağıdakilerden hangisi kurum yöneticisinin kullanacağı yönetim fonksiyonları arasında yer almaz?

a) Karar verme

b) Eşgüdümleme

c) İletişim

d) İş birliği

e) Denetim

Cevap : d) İş birliği

Okul örgütlerinde etkili bir denetim faaliyetinin sürdürülebilmesi için çeşitli denetim modellerinden yararlanılmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bu denetim modelleri arasında yer almaz?

a) Klinik denetim

b) Bilimsel denetim

c) Sosyal denetim

d) Sanatsal denetim

e) Gelişimsel denetim

Cevap : c) Sosyal denetim

Örgütleme fonksiyonu örgütün amaçlarına ulaşmasını sağlamada önemli bir yerdedir ve örgüte çok çeşitli faydalar sağlamaktadır. Aşağıdakilerden hangisi örgütlenmiş bir yapının sağladığı yararlardan değildir?

a) Örgütleme dinamik bir süreçtir, krizden krize yönetme ihtiyacını azaltır.

b) Çalışanlar arasındaki hiyerarşik ilişkileri düzenleyerek onların yönetimini kolaylaştırır.

c) Örgütsel amaçların en ekonomik biçimde gerçekleştirilmesi kolaylaşır.

d) Görev, yetki ve sorumlulukların sınırlarının belirlenmesini sağlar.

e) Birimler ve bölümler arasında işlevsel rekabete yol açar.

Cevap : a) Örgütleme dinamik bir süreçtir, krizden krize yönetme ihtiyacını azaltır.

Planlamanın tanımı aşağıdaki seçeneklerden hangisinde eksiksiz olarak yapılmıştır?

a) Planlama, bir organizasyonda tek bir seviyede gerçekleşir ve bir yöneticinin işidir.

b) Planlama, yöneticilerin hedefleri seçtiği, bu hedeflere ulaşmak için eylemleri belirlediği, eylemleri uygulama sorumluluğunu belirli bireylere veya birimlere tahsis ettiği, gerçek sonuçları hedeflerle karşılaştırarak eylemlerin başarısını ölçtüğü ve planları buna göre revize ettiği resmi bir süreçtir.

c) Planlama, bir organizasyon yapısının geliştirilmesini ve hedeflere ulaşılmasını sağlamak için insan kaynaklarının tahsis edilmesini içeren yönetim işlevidir.

d) Planlama örgütün amaçlarının gerçekleştirilmesi için örgüt çalışanlarının davranışlarının örgütün amaçlarına yöneltilmesidir.

e) Planlama, bir problem çözme sürecidir.

Cevap : b) Planlama, yöneticilerin hedefleri seçtiği, bu hedeflere ulaşmak için eylemleri belirlediği, eylemleri uygulama sorumluluğunu belirli bireylere veya birimlere tahsis ettiği, gerçek sonuçları hedeflerle karşılaştırarak eylemlerin başarısını ölçtüğü ve planları buna göre revize ettiği resmi bir süreçtir.

Okul örgütlerinde karar verme sürecinde yer alan yöneticiler etkili bir karar verme süreci için karar verme sürecinin aşamalarını kullanmaktadırlar. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi karar verme sürecinin aşamaları arasında yer almaz?

a) Tarama yapmak

b) Sorunları tanımlamak

c) Alternatifleri belirlemek

d) Alternatifleri karşılaştırmak

e) Alternatifleri değerlendirmek

Cevap : a) Tarama yapmak

Etkili bir planlama süreci gerçekleştirilmek istenen bir kurumda yönetici ve çalışanlar tarafından planlama sürecinin aşamaları uygulamaktadır. Buna göre bu kurumda aşağıdaki aşamalardan hangisi planlama sürecinde yer almaz?

a) Kaynakların değerlendirilmesi

b) Alternatiflerin karşılaştırılması

c) Standartların belirlenmesi

d) Amaçları gerçekleştirecek yolların belirlenmesi

e) Alt amaçların belirlenmesi

Cevap : c) Standartların belirlenmesi

Okul yöneticilerinin etkileme sürecinde dikkat etmesi gereken hususlar dikkate alındığında aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

a) Yapılan her türlü faaliyette etik ilkelere özen göstermelidir.

b) Çalışanların yeterliklerine güvenerek gerektiğinde onlara yetki aktarımı yapabilmeli ve onların inisiyatif alabilmelerini sağlamalıdır.

c) Çalışanların örgüt içinde önemli bir değer olduğunu hal ve hareketleri ile onlara hissettirmelidir.

d) Çalışanları örgütün amaçları, politikaları, kuralları, yetki dağılımı ve sorumluluk alanları gibi konularda bilgilendirmelidir.

e) Çalışanlarının verimli bir biçimde çalışmalarını sağlamak amacıyla onları her zaman ödüllendirmelidir.

Cevap : e) Çalışanlarının verimli bir biçimde çalışmalarını sağlamak amacıyla onları her zaman ödüllendirmelidir.

Erken çocukluk eğitim kurumlarında etkili bir organizasyon süreci gerçekleştirmek isteyen okul yönetimi için aşağıdakilerden hangisi doğru ve yerinde bir uygulamadır?

a) Okul idaresi ve öğretmenlerin iş birliği içerisinde çalışması zorunlu değildir.

b) Erken çocukluk eğitim kurumlarında karar verme sürecinde yönetici, öğretmenler ve idari personellerin görüşlerine yer verilmelidir.

c) Okul öncesi eğitim kurumlarının çocuklarla ve aileleri ile dolaylı ve sınırlı bir ilişki kurması ve çocuğa okulun evinden farklı bir yer olduğunu göstermesi gerekmektedir.

d) Okul öncesi eğitim kurumlarında karar verme süreçlerinde en yetkili kişiler öğretmenlerdir.

e) Türkiye’deki erken çocukluk eğitim kurumlarındaki yöneticilerin alan dışı olmaları organizasyonun gelişimi için gereklidir.

Cevap : b) Erken çocukluk eğitim kurumlarında karar verme sürecinde yönetici, öğretmenler ve idari personellerin görüşlerine yer verilmelidir.

Etkili bir denetim süreci gerçekleştirmek isteyen bir okulda denetim ilkelerinden yararlanılmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bu sürecin etkili olabilmesi için kullanılacak denetim ilkeleri arasında yer almaz?

a) Geri besleme

b) Esnek denetim

c) Örgütsel uygunluk

d) Yol haritası oluşturma

e) Doğrudan denetim

Cevap : d) Yol haritası oluşturma

Örgüt içinde meslektaşları ile etkili bir iletişim içerisinde olmak isteyen bir öğretmen aşağıdakilerden hangisini yapmamalıdır?

a) Öğretmenin iyi bir dinleyici olması önemlidir.

b) Bahsettiği konu ile ilgili plan, programlar ve amaçlara yönelik bilgilendirmeler yapmalıdır.

c) Öğretmen, meslektaşından gelen geri bildirimi başka bir şekilde yeniden ifade ederek mesajın anlaşılırlığını kontrol etmelidir.

d) Öğretmen, net olarak konuşmaya çalışmalı, herkes tarafından bilinmeyen kelimeleri ya da teknik kelimeleri kullanmaktan kaçınmalıdır.

e) Öğretmen, gönderdiği sözlü mesajlarını çizim, resim ve yazı gibi sembollerle desteklememelidir.

Cevap : e) Öğretmen, gönderdiği sözlü mesajlarını çizim, resim ve yazı gibi sembollerle desteklememelidir.

 

Yönetim ve Liderlik

Çocuk Gelişimi Lisans

LOLONOOLO

Yönetim ve Liderlik

Editor

Editör

error: Kopyalamaya Karşı Korumalıdır!