auzefÇocuk GelişimiErken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi

Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi Ünite 5

Okuma Ve Dinleme Becerisi

#1. Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri dinleme becerisini geliştirmek için kullanılan etkinliklerdendir? I- Dinle ve yap II-Hikaye Canlandırma III-Sıraya koyma IV-Kayıp bilgiyi bulma

Cevap : a) I, II ve III

Dinleme becerisi kazandırmak için sınıf içinde yapılacak bazı etkinlikler şunlardır: Dinle ve Yap Etkinlikleri, Elinizi Kaldırın Etkinliği, Hikâyeleri Canlandırma, Çizim Yapma- Dinle ve Boya, Tanıma Egzersizleri, Sıraya Koyma Etkinliği.

#2. Aşağıdakilerden hangileri algısal (receptive) becerilerdir?

#3. Aşağıdakilerden hangisi üretimsel (productive) becerilerdir?

#4. Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri farklı okuma materyalleri arasındadır? I-Okuma kartları II-Kitap eleştirileri III-Karikatürler IV- Yemek tarifleri

#5. Dinleme becerisiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?


#6. Hikâyelerin çocuk sınıflarına katkısıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?

#7. Aşağıdakilerden hangisi erken yaşta okuma becerisine yaklaşımlardan biri değildir?

#8. Sesli okuma ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?

#9. Aşağıdakilerden hangisi 5-7 yaş grubu çocuk özelliği değildir?

#10. Bütüncül fiziksel tepki yöntemiyle ilgili verilen bilgilerden hangisi doğrudur?


TESTi BiTiR, PUANINI GÖR

SONUÇ

-

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Auzef Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi
Öğrenci Dostu
Öğrenme Yönetim Sistemi – LOLONOLO

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Auzef Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi
Öğrenci Dostu
Öğrenme Yönetim Sistemi – LOLONOLO

Share your score!
Tweet your score!
Share to other

HD Quiz powered by harmonic design

Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitiminde Okuma Ve Dinleme Becerisi

Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitiminde Okuma Ve Dinleme Becerisi

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans
Auzef Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi
Ünite 5
Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitiminde Okuma Ve Dinleme Becerisi

Aşağıdakilerden hangileri algısal (receptive) becerilerdir?

a) Okuma ve yazma
b) Dinleme ve Konuşma
c) Dinleme ve Okuma
d) Okuma ve Konuşma
e) Yazma ve Konuşma

Cevap : c) Dinleme ve Okuma

Aşağıdakilerden hangisi üretimsel (productive) becerilerdir?

a) Okuma ve yazma
b) Dinleme ve Konuşma
c) Dinleme ve Okuma
d) Okuma ve Konuşma
e) Yazma ve Konuşma

Cevap : e) Yazma ve Konuşma

Dinleme becerisiyle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?

a) Çocuklar bir ya da iki aylıkken farklı sesleri birbirinden ayırt edebilir.
b) Çocuklar 5-6 yaşına kadar ritim ve melodileri takip edemez.
c) Çocuk dinlediği kişiyle etkileşim içine kısa sürede girebilir.
d) Çocuklar çevrelerindeki her sesi dinleme eğilimdedir.
e) Çocukların büyüdüğü kent ya da kırsal alan dinleme becerisini etkiler.

Cevap : b) Çocuklar 5-6 yaşına kadar ritim ve melodileri takip edemez.

Bütüncül fiziksel tepki yöntemiyle ilgili verilen bilgilerden hangisi doğrudur?

a) Öğretmen sadece bir kez komut verir.
b) Çocuklar sessiz ve hareketsiz bir şekilde öğretmeni dinler.
c) Çocuklar verilen komutlara göre fiziksel cevap verir.
d) Dinleme becerisine hiçbir katkısı yoktur.
e) Öğretmen komutları yazılı bir şekilde verir.

Cevap : c) Çocuklar verilen komutlara göre fiziksel cevap verir.

Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri dinleme becerisini geliştirmek için kullanılan etkinliklerdendir?
I- Dinle ve yap
II-Hikaye Canlandırma
III-Sıraya koyma
IV-Kayıp bilgiyi bulma

a) I, II ve III
b) I, II ve IV
c) I ve III
d) II, III , IV
e) Hepsi

Cevap : a) I, II ve III

Dinleme becerisi kazandırmak için sınıf içinde yapılacak bazı etkinlikler şunlardır: Dinle ve Yap Etkinlikleri, Elinizi Kaldırın Etkinliği, Hikâyeleri Canlandırma, Çizim Yapma- Dinle ve Boya, Tanıma Egzersizleri, Sıraya Koyma Etkinliği.

Aşağıdakilerden hangisi erken yaşta okuma becerisine yaklaşımlardan biri değildir?

a) Ses okuma bilgisi
b) Bak ve söyle
c) Bütün cümleyi okuma
d) Dil bilgisi yaklaşımı
e) Dil tecrübesi yaklaşımı

Cevap : d) Dil bilgisi yaklaşımı

Aşağıdakilerden hangisi 5-7 yaş grubu çocuk özelliği değildir?

a) Cümle yapısı, paragraf ve dil bilgisi bu yaş grubundaki çocuklar için bir şey ifade etmez
b) Ana dilinde okumayı bilmediği için yabancı dilde zorlanabilir.
c) Kitapları keşfetmeye yeni başlamışlardır.
d) Yazılı ve sözlü dil arasındaki bağlantı ileriki yaşlarda oturur.
e) Akıcı bir şekilde okuma yapabilirler.

Cevap : e) Akıcı bir şekilde okuma yapabilirler.

Sesli okuma ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?

a) Çocukların okumasını oldukça geliştirir.
b) Çocuklara çok az zevk verir ve genellikle ilgi kaybıyla son bulur.
c) Sınıf içi zamanının etkisiz kullanımına neden olabilir.
d) Çocukların öz güvenlerini zedeleyebilir.
e) Hatalı okumaya, tonda, vurguda veya ifade de yanlış yapmaya neden olabilir.

Cevap : a) Çocukların okumasını oldukça geliştirir.

Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri farklı okuma materyalleri arasındadır?
I-Okuma kartları
II-Kitap eleştirileri
III-Karikatürler
IV- Yemek tarifleri

a) I, II ve III
b) I, II ve IV
c) I ve III
d) II, III
e) Hepsi

Cevap : a) I, II ve III

Hikâyelerin çocuk sınıflarına katkısıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?

a) Hikâyeler dört ana beceriyi de geliştirici özelliğe sahiptir.
b) Hikâyelerde gerçek bilgi yoktur.
c) Hikâyeler çocukları motive eder.
d) Hikâyeler çocukların ilgisini çeker.
e) Hikâye dinlemek çocukların hayal dünyasını geliştirir.

Cevap : b) Hikâyelerde gerçek bilgi yoktur.

Editor

Editör

error: Kopyalamaya Karşı Korumalıdır!