Üstün Zekâlı Ve Yetenekli Çocuklar Ve Eğitimleri Final Deneme Sınavı -5

Ekim 18, 2022 Editor

#1. Aşağıda sırasız olarak verilmiş aşamalardan hangisi üstün yetenekli öğrencilerin eğitimini yönlendirme sürecindeki adımlardan biri değildir?

A) Tanılama

B) Aday Gösterme

C) Ödev kontrolü

D) Kayıt ve yerleştirme

E) Ön değerlendirme

#2. Aşağıdakilerden hangisi üstün zekâlı ve yetenekli bir çocuğun bilişsel özelliklerinden biri değildir?

a) Geniş bilgi tabanı ve bu bilgiyi kendi yararına kullanma konusunda daha yetenekli olmaları

b) Karmaşık, zorlu ortamları tercih etmeleri

c) Problemleri hızlı çözmeleri ancak çözümü planlamada daha fazla zaman harcamaları

d) Hızlı empati kurmaları

Cevap : d) Hızlı empati kurmaları
NOT: Üstün zekâlı ve yetenekli çocuklar;
– Geniş bilgi tabanı ve bu bilgiyi kendi yararına kullanma konusunda daha yetenekli olmaları,
– Karmaşık, zorlu ortamları tercih etmeleri,
– Problemleri hızlı çözmeleri ancak çözümü planlamada daha fazla zaman harcamaları
– Problemleri sınıflamaları,
– Strateji kurma ve çözüm konusunda esnek olmaları,
– Üst biliş ve öz düzenleme açısından daha karmaşık yeteneklere sahip olma özellikleri ile yaşıtlarından
ayrılmaktadırlar.

İlgili

#3. Hangisi yetenek sözcüğünün karşılığını ifade etmektedir?

A) Düzenli çalışma

B) Anlama ve yapabilme niteliği

C) Konulara iyi odaklanma

D) Empati kurma

E) Sosyal olma

#4. ‘Zekâ, bir bireyin eylemlerinin olası sonuçlarını önceden tahmin ederek belirli bir duruma yanıt verme yeteneğidir.’ tanımını kim yapmıştır?

a) Fontana

b) Sternberg

c) Columbus Grup

d) Spearman

e) Bigge

Cevap : e) Bigge
NOT: Bigge için zekâ, bir bireyin eylemlerinin olası sonuçlarını önceden tahmin ederek belirli bir duruma yanıt verme yeteneğidir.

İlgili

#5. Aşağıdaki yer alan senaryolardan hangisi üstün zekâlı ve yetenekli çocukların bilişsel gelişimini gösteren karakteristik bir özelliğidir?

a) Akranlarıyla güçlü arkadaşlık ilişkileri kurarlar

b) Seçici yapıları nedeniyle akranlarından kendilerini soyutlarlar

c) Sorunlara hızlı çözümler bulurlar ancak planlama yaparken fazla zaman harcayabilirler

d) Eş zamanlı olmayan gelişimleri nedeniyle arkadaşları ile ilgili yaşadıkları sorunlara çözüm bulmakta zorluk çekerler

Cevap : c) Sorunlara hızlı çözümler bulurlar ancak planlama yaparken fazla zaman harcayabilirler

İlgili

#6. Renzulliye göre aşağıdakilerden hangisi üstün davranışı oluşturan üç kümeden biri değildir?

A) Duyusal Yetenek

B) Üst düzey göreve adanmışlık(motivasyon)

C) Ortalamanın üstünde genel ve özel yetenek

D) Üst düzey yaratıcılık

E) Hiçbiri

#7. Aşağıdakilerden hangisi üstün zekâlı ve yetenekli bir çocuğun özelliklerindendir?

a) Üstbilişseldirler, ileri muhakeme ve analitik düşünme becerilerine sahiptirler ve yaratıcıdırlar. ↩

b) Yenilikçidirler, her zaman doğru cevapları bilirler ve akranlarıyla her zaman kolayca etkileşim kurarlar.

c) Her zaman doğru cevapları bilirler, üstbilişseldirler ve ileri muhakeme becerilerine sahiptirler.

d) Öğretmeleri daha kolaydır, ileri analitik düşünme becerilerine sahiptirler ve diğer öğrencilerle kolayca etkileşim kurarlar.

Cevap : a) Üstbilişseldirler, ileri muhakeme ve analitik düşünme becerilerine sahiptirler ve yaratıcıdırlar.

İlgili

#8. Aşağıdakilerden hangisi Gardner’ın Çoklu Zekâ Kuramı'nda yoktur?

a) Görsel-uzamsal zekâ

b) Bireylerarası zekâ

c) Varoluşçu zekâ

d) Şans

e) Sözel-dilsel zekâ

Cevap : d) Şans
NOT: Gardner’in Çoklu Zekâ Teorisi:
1. Sözel-dilsel zekâ
2. Mantıksal-matematiksel zekâ
3. Görsel-uzamsal zekâ
4. Müziksel ritmik zekâ
5. Bedensel-kinestetik zekâ
6. Sosyal-kişiler arası zekâ
7. İçsel-öze dönük zekâ ve
8. Doğacı zekâ
9. Varoluşçu zekâ

İlgili

#9. Otonom öğrenme modelindeki derinlemesine inceleme Okul Genelinde Zenginleştirme Modelindeki hangi basamakla benzerdir?

A) 1. Tip zenginleştirme

B) 2. Tip zenginleştirme

C) 3. Tip zenginleştirme

D) Hepsi ile benzerlik gösterir

E) Hiçbiri ile benzerlik göstermez

#10. Müzikal üstün yetenekli bir çocuk en erken hangi yaşlarda bir çalgı çalabilir?

A) 7-8 yaş

B) 9-10 yaş

C) 5-6 yaş

D) 3-4 yaş

E) 11-14 yaş

İlgili

#11. Otonom öğrenme modelinin hangi basamağında öğrenci “öğrenci/öğrenen” durumunda görülmektedir?

A) Yönlendirme

B) Zenginleştirme Etkinlikleri

C) Bireysel Gelişim

D) Seminerler

E) Derinlemesine İnceleme

#12. Hangisi üstün zekâlı ve üstün yetenekli çocukların özelliklerinden biri olmayabilir?

A) Zengin kelime haznesi

B) İleri hafıza gücü

C) Uslamlama

D) Ödevlerinin düzenli yapma

E) Hızlı öğrenme

#13. Aşağıdakilerden hangisi Bilim ve Sanat Merkezlerine öğrenci seçiminin basamaklarından birisi değildir?

A) Öğretmen gözlem formunun doldurulması

B) Grup tarama testi

C) Bireysel zekâ testi

D) Akademik başarı ortalamasının 70 puanın üzerinde olması

E) Öğretmen eğitimleri

#14. Kuramında çevresel destekten bahseden kuramcı kimdir?

a) Gardner

b) Sternberg ve Zhang

c) Tannenbaum

d) Renzulli

e) Thurstone

Cevap : c) Tannenbaum
NOT: Tannenbaum’ın Deniz Yıldızı Modeli: Amerikalı Yahudi araştırmacı Abraham Tannenbaum üstün zekâyı açıklamak için ‘Yıldız Modeli’ ni geliştirmiştir. Üstün zekâlı olmak için gerekli olduğunu düşündüğü beş faktörden bahsetmiştir. Bunlar:
1. Genel yetenek
2. Özel yetenek
3. Zihinsel olmayan unsurlar
4. Çevresel destek
5. Şans
* Tannenbaum’a göre bu beş faktör yüksek düzeyli bir üretkenlik için etkileşime girmektedir ve bir kişinin üstün zekâlı sayılabilmesi için hepsi gereklidir.

İlgili

#15. ‘Yıldız Modeli’ aşağıdaki hangi kuramcıya aittir?

a) Tannenbaum

b) Renzulli

c) Sternberg

d) Gagne

e) Thurstone

Cevap : a) Tannenbaum
NOT: Amerikalı Yahudi araştırmacı Abraham Tannenbaum üstün zekâyı açıklamak için ‘Yıldız Modeli’ ni geliştirmiştir.

İlgili

#16. Hangi davranış küçük çocuklarda müzikal yeteneklilik göstergelerinden biri olarak değerlendirilmeyebilir?

A) Mükemmel veya mutlak bir duyum

B) Melodileri doğru bir şekilde yeniden üretme becerisi

C) İyi gelişmiş ritim duygusu

D) Eğitim almadan bir çalgı çalma

E) Müzik dinleme

#17. Üstbiliş kullanan üstün zekâlı ve yetenekli bir öğrenci örneği hangisidir?

a) Beste, bir matematik problemini çözmek ve bir dizi adımı takip etmek için bir kitap kullanır.

b) Öykü mantığını analiz ediyor ve düşündüklerinin mantıklı olup olmadığını soruyor.

c) Kayra Türkçe dersinde okuduğu şiirlerden birinden satırları ezberliyor.

d) Ayşen sınıf seviyesinden daha yüksek bir romandan okuyor.

Cevap : b) Öykü mantığını analiz ediyor ve düşündüklerinin mantıklı olup olmadığını soruyor.

İlgili

#18. Aşağıdaki faktörlerden hangisi üstün zekâlı ve yetenekli çocuğun bilişsel gelişimini en çok etkiler?

a) Akran baskısı

b) Ebeveyn desteği

c) Beyin gelişimi

d) Müfredat farklılaştırma

Cevap : c) Beyin gelişimi

İlgili

#19. Bütünleştirici eğitim modeli insan beynin başlıca dört fonksiyonunun birleşmesine dayanır. Aşağıdakilerden hangisi bu fonksiyonlardan birisi değildir?

A) Bilişsel

B) Duyuşsal

C) Fiziksel

D) Sezgisel

E) Davranışsal

#20. Kuramında tümevarımsal akıl yürütme kavramından bahseden kuramcı hangisidir?

a) Thurstone

b) Gardner

c) Gagne

d) Renzulli

e) Sternberg

Cevap : a) Thurstone
NOT: Thurstone ’ın Grup Faktörleri Kuramı: Thurstone birbirinden bağımsız olduğunu iddia ettiği yedi temel zihinsel yetenek belirlemiştir:
1) Sözel anlama (sözlü materyali anlama becerisiyle ilgili)
2) Sözel akıcılık (Belirli özelliklere sahip çok sayıda kelimeyi veya kavramı hızlı bir şekilde üretme yeteneği)
3) Sayı (hızlı aritmetik hesaplama da yer alır)
4) Algısal hız (simgelerin hızlı tanınmasıyla ilgili)
5) Tümevarımsal akıl yürütme (özelden genele akıl yürütmede),
6) Uzamsal görselleştirme (nesneleri zihinsel olarak görselleştirme ve döndürme ile ilgili) ve
7) Bellek (bilgileri hatırlamakla ilgili)

İlgili

TESTi BiTiR, PUANINI GÖR

SONUÇ

Üstün Zekâlı Ve Yetenekli Çocuklar Ve Eğitimleri Final Deneme Sınavı

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans Güz Dönemi 3. Sınıf Dersleri

İlgili

Üstün Zekâlı Ve Yetenekli Çocuklar Ve Eğitimleri Final Deneme Sınavı

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans Güz Dönemi 3. Sınıf Dersleri

İlgili

HD Quiz powered by harmonic design

Üstün Zekâlı Ve Yetenekli Çocuklar Ve Eğitimleri Final Deneme Sınavı -5

Üstün Zekâlı ve Yetenekli Çocuklarda Bilişsel Gelişim

Aşağıdakilerden hangisi üstün zekâlı ve yetenekli bir çocuğun özelliklerindendir?

a) Üstbilişseldirler, ileri muhakeme ve analitik düşünme becerilerine sahiptirler ve yaratıcıdırlar. ↩
b) Yenilikçidirler, her zaman doğru cevapları bilirler ve akranlarıyla her zaman kolayca etkileşim kurarlar.
c) Her zaman doğru cevapları bilirler, üstbilişseldirler ve ileri muhakeme becerilerine sahiptirler.
d) Öğretmeleri daha kolaydır, ileri analitik düşünme becerilerine sahiptirler ve diğer öğrencilerle kolayca etkileşim
kurarlar.

Cevap : a) Üstbilişseldirler, ileri muhakeme ve analitik düşünme becerilerine sahiptirler ve yaratıcıdırlar.

………… öğrenciler, ortak özelliklere göre akranlarıyla karşılaştırıldığında yüksek seviyelerde performans gösterme potansiyeline sahiptirler. Noktalı yere aşağıda yer alan kavramlardan hangisi gelmelidir?

a) Üstün zekâlı
b) Analitik
c) Üst bilişsel
d) Yenilikçi

Cevap : a) Üstün zekâlı
NOT: Üstün zekâlı ve yetenekli çocuklar daha gelişmiş bir çalışma belleği kapasitesini sahip olmaları nedeniyle daha yüksek bir bilgi işleme kapasitesine sahiptirler. Bu özellik üstün zekâlı ve yetenekli çocukların daha yüksek düzeyde bilişsel görevlerle meşgul olma ihtiyacına yol açmaktadır.

Üstbiliş kullanan üstün zekâlı ve yetenekli bir öğrenci örneği hangisidir?

a) Beste, bir matematik problemini çözmek ve bir dizi adımı takip etmek için bir kitap kullanır.
b) Öykü mantığını analiz ediyor ve düşündüklerinin mantıklı olup olmadığını soruyor.
c) Kayra Türkçe dersinde okuduğu şiirlerden birinden satırları ezberliyor.
d) Ayşen sınıf seviyesinden daha yüksek bir romandan okuyor.

Cevap : b) Öykü mantığını analiz ediyor ve düşündüklerinin mantıklı olup olmadığını soruyor.

Erdem’in öğretmeni akranlarıyla kıyaslandığında Erdem’in yaratıcılık ve yenilikçilik gösterdiğini söylüyor. Aşağıdaki ifadelerden hangisi bu davranışın bir örneği olabilir?

a) Akranlarının çoğunun popüler olduğunu düşündüğü şeyleri takip ediyor ve kendi başına bazı kararlar alıyor.
b) Akranlarıyla sosyalleşebilmek için hızlı bir şekilde bitirmek için ödevlerinde acele ediyor.
c) İşleri akranlarından farklı yapıyor ve karar verirken kalıpların dışında düşünüyor.
d) İleri bir düşünür olmasına rağmen akranlarına kıyasla ortalama yazma yeteneği gösterir.

Cevap : c) İşleri akranlarından farklı yapıyor ve karar verirken kalıpların dışında düşünüyor.

Aşağıdakilerden hangisi üstün zekâlı ve yetenekli bir çocuğun bilişsel özelliklerinden biri değildir?

a) Geniş bilgi tabanı ve bu bilgiyi kendi yararına kullanma konusunda daha yetenekli olmaları
b) Karmaşık, zorlu ortamları tercih etmeleri
c) Problemleri hızlı çözmeleri ancak çözümü planlamada daha fazla zaman harcamaları
d) Hızlı empati kurmaları

Cevap : d) Hızlı empati kurmaları
NOT: Üstün zekâlı ve yetenekli çocuklar;
– Geniş bilgi tabanı ve bu bilgiyi kendi yararına kullanma konusunda daha yetenekli olmaları,
– Karmaşık, zorlu ortamları tercih etmeleri,
– Problemleri hızlı çözmeleri ancak çözümü planlamada daha fazla zaman harcamaları
– Problemleri sınıflamaları,
– Strateji kurma ve çözüm konusunda esnek olmaları,
– Üst biliş ve öz düzenleme açısından daha karmaşık yeteneklere sahip olma özellikleri ile yaşıtlarından
ayrılmaktadırlar.

Kerem dokuz yaşındadır ve aritmetik alanında çalışma yapmaktan hoşlanmaktadır. Evde bulunan deney setini kullanarak farklı deneyler düzenlemektedir. Ailesi öğretmeni ile görüştüklerinde çocuklarının üstün zekâlı ve yetenekli olup olmadığını öğrenmek istediklerini belirtirler. Öğretmeni ise Kerem’in hızlı düşünmesi, problemleri hızlı çözümü, geniş kelime hazinesi ve yaşıtlardan daha erken okuması neden ile aile tanılamaya yönlendirmiştir. Öğretmenin Kerem’in hangi gelişim özellikleri üzerinde durmuştur?

a) Bilişsel gelişim
b) Benlik saygısı
c) Eş zamanlı olmayan gelişim
d) Sosyal gelişim

Cevap : a) Bilişsel gelişim
NOT: Clark (2008) üstün zekâlı ve yetenekli çocukların, keskin soyutlama gücü, problem çözme ve kavramları uygulamaya ilgi, erken okuyucu, geniş kelime haznesi, entelektüel merak, eleştirel düşünme gücü, şüphecilik, özeleştiri, kalıcı ve hedefe yönelik davranış, iş ve çalışmada bağımsızlık, ilgi ve yetenek çeşitliliği olmak üzere çeşitli bilişsel özellikler sergilediklerini belirlemiştir.

Aşağıdaki faktörlerden hangisi üstün zekâlı ve yetenekli çocuğun bilişsel gelişimini en çok etkiler?

a) Akran baskısı
b) Ebeveyn desteği
c) Beyin gelişimi
d) Müfredat farklılaştırma

Cevap : c) Beyin gelişimi

Aşağıdaki öğretmen sorularından hangisi öğrencilerin üstbiliş kullanımını en iyi şekilde teşvik eder?

a) Bu hikâyedeki karakter size tanıdığınız birini hatırlatıyor mu?
b) Az önce öğrendiklerinizi farklı kelimelere dökerek tekrar edebilir misiniz?
c) Bir soruna çözüm geliştirmeniz istenirse, hangi süreçleri kullanırsın?
d) Bugün sınıfta keşfedilen materyal hakkında sizin için en kafa karıştırıcı olan nedir?

Cevap : d) Bugün sınıfta keşfedilen materyal hakkında sizin için en kafa karıştırıcı olan nedir?

Aşağıdaki yer alan senaryolardan hangisi üstün zekâlı ve yetenekli çocukların bilişsel gelişimini gösteren karakteristik bir özelliğidir?

a) Akranlarıyla güçlü arkadaşlık ilişkileri kurarlar
b) Seçici yapıları nedeniyle akranlarından kendilerini soyutlarlar
c) Sorunlara hızlı çözümler bulurlar ancak planlama yaparken fazla zaman harcayabilirler
d) Eş zamanlı olmayan gelişimleri nedeniyle arkadaşları ile ilgili yaşadıkları sorunlara çözüm bulmakta zorluk çekerler

Cevap : c) Sorunlara hızlı çözümler bulurlar ancak planlama yaparken fazla zaman harcayabilirler

Üstün Zekâlı Ve Yetenekli Çocuklar Ve Eğitimleri Final Deneme Sınavı

Auzef Çocuk Gelişimi Lisans Güz Dönemi 3. Sınıf Dersleri

Auzef Bölümler Çocuk Gelişimi Lisans-min

Üstün Zekâlı ve Yetenekli Çocuklarda Bilişsel Gelişim

#1. Aşağıda sırasız olarak verilmiş aşamalardan hangisi üstün yetenekli öğrencilerin eğitimini yönlendirme sürecindeki adımlardan biri değildir?

#2. Aşağıdakilerden hangisi üstün zekâlı ve yetenekli bir çocuğun bilişsel özelliklerinden biri değildir?

İlgili

#3. Hangisi yetenek sözcüğünün karşılığını ifade etmektedir?

#4. ‘Zekâ, bir bireyin eylemlerinin olası sonuçlarını önceden tahmin ederek belirli bir duruma yanıt verme yeteneğidir.’ tanımını kim yapmıştır?

İlgili

#5. Aşağıdaki yer alan senaryolardan hangisi üstün zekâlı ve yetenekli çocukların bilişsel gelişimini gösteren karakteristik bir özelliğidir?

İlgili

Bunu beğen:

İlgili

#6. Renzulliye göre aşağıdakilerden hangisi üstün davranışı oluşturan üç kümeden biri değildir?

#7. Aşağıdakilerden hangisi üstün zekâlı ve yetenekli bir çocuğun özelliklerindendir?

İlgili

#8. Aşağıdakilerden hangisi Gardner’ın Çoklu Zekâ Kuramı'nda yoktur?

İlgili

#9. Otonom öğrenme modelindeki derinlemesine inceleme Okul Genelinde Zenginleştirme Modelindeki hangi basamakla benzerdir?

#10. Müzikal üstün yetenekli bir çocuk en erken hangi yaşlarda bir çalgı çalabilir?

Bunu beğen:

İlgili

#11. Otonom öğrenme modelinin hangi basamağında öğrenci “öğrenci/öğrenen” durumunda görülmektedir?

#12. Hangisi üstün zekâlı ve üstün yetenekli çocukların özelliklerinden biri olmayabilir?

#13. Aşağıdakilerden hangisi Bilim ve Sanat Merkezlerine öğrenci seçiminin basamaklarından birisi değildir?

#14. Kuramında çevresel destekten bahseden kuramcı kimdir?

İlgili

#15. ‘Yıldız Modeli’ aşağıdaki hangi kuramcıya aittir?

İlgili

Bunu beğen:

İlgili

#16. Hangi davranış küçük çocuklarda müzikal yeteneklilik göstergelerinden biri olarak değerlendirilmeyebilir?

#17. Üstbiliş kullanan üstün zekâlı ve yetenekli bir öğrenci örneği hangisidir?

İlgili

#18. Aşağıdaki faktörlerden hangisi üstün zekâlı ve yetenekli çocuğun bilişsel gelişimini en çok etkiler?

İlgili

#19. Bütünleştirici eğitim modeli insan beynin başlıca dört fonksiyonunun birleşmesine dayanır. Aşağıdakilerden hangisi bu fonksiyonlardan birisi değildir?

#20. Kuramında tümevarımsal akıl yürütme kavramından bahseden kuramcı hangisidir?

İlgili

Bunu beğen:

İlgili

SONUÇ

Bunu beğen:

İlgili

Bunu beğen:

İlgili

Üstün Zekâlı Ve Yetenekli Çocuklar Ve Eğitimleri Final Deneme Sınavı -5

Aşağıdakilerden hangisi üstün zekâlı ve yetenekli bir çocuğun özelliklerindendir?

Cevap : a) Üstbilişseldirler, ileri muhakeme ve analitik düşünme becerilerine sahiptirler ve yaratıcıdırlar.

………… öğrenciler, ortak özelliklere göre akranlarıyla karşılaştırıldığında yüksek seviyelerde performans gösterme potansiyeline sahiptirler. Noktalı yere aşağıda yer alan kavramlardan hangisi gelmelidir?

Üstbiliş kullanan üstün zekâlı ve yetenekli bir öğrenci örneği hangisidir?

Cevap : b) Öykü mantığını analiz ediyor ve düşündüklerinin mantıklı olup olmadığını soruyor.

Erdem’in öğretmeni akranlarıyla kıyaslandığında Erdem’in yaratıcılık ve yenilikçilik gösterdiğini söylüyor. Aşağıdaki ifadelerden hangisi bu davranışın bir örneği olabilir?

Cevap : c) İşleri akranlarından farklı yapıyor ve karar verirken kalıpların dışında düşünüyor.

Aşağıdakilerden hangisi üstün zekâlı ve yetenekli bir çocuğun bilişsel özelliklerinden biri değildir?

Aşağıdaki faktörlerden hangisi üstün zekâlı ve yetenekli çocuğun bilişsel gelişimini en çok etkiler?

Cevap : c) Beyin gelişimi

Aşağıdaki öğretmen sorularından hangisi öğrencilerin üstbiliş kullanımını en iyi şekilde teşvik eder?

Cevap : d) Bugün sınıfta keşfedilen materyal hakkında sizin için en kafa karıştırıcı olan nedir?

Aşağıdaki yer alan senaryolardan hangisi üstün zekâlı ve yetenekli çocukların bilişsel gelişimini gösteren karakteristik bir özelliğidir?

Cevap : c) Sorunlara hızlı çözümler bulurlar ancak planlama yaparken fazla zaman harcayabilirler

Bunu paylaş:

Bunu beğen:

İlgili

Editor