Erken Çocuklukta Fen ve Matematik Eğitimi Ünite – 3

1 ) I. Sonuçta bir ürün ortaya çıkar.
II. Çocuk etkinliklere aktif olarak katılır.
III. Çocuk temelli ve öğretmen temelli konular seçilir.
IV. Zaman kullanımı serbesttir.
Yukarıda verilen özelliklerden hangileri proje yaklaşımı ile ilgilidir?

a ) I-II
b ) II-III
c ) III-IV
d ) I-II-III
e ) I-II-III-IV

Cevap : d ) I-II-III

2 ) Bir öğretmen çocuklara onların aktif olarak katıldığı ve onların belirlediği konular
üzerinden yapılacak etkinliklerle araştırma, keşfetme, problem çözme becerilerini
kazandırmayı hem de ortaya ürünler çıkarmayı hedeflemektedir. Bu durumda öğretmenin
aşağıda verilen yöntemlerden hangisini kullanması daha doğru olur?

a ) Analoji
b ) Deney
c ) Proje yöntemi
d ) Drama
e ) Gezi gözlem

Cevap : c ) Proje yöntemi

3 ) Proje çalışmalarının hangi aşamasında araştırma sürecinde yapılacak geziler, konuk
konuşmacılar ile ilgili düzenlemeler ve araştırmaya yanıt aranacak sorularla ilgili planlar
yapılır?

a ) Başlama
b ) Uygulama
c ) Sonuçlandırma
d ) Yapım
e ) Beyin fırtınası

Cevap : a ) Başlama

4 ) I. Yetişkinin rolü önemli değildir.
II. Yapılandırmacı yaklaşımından ortaya çıkmıştır.
III. Bilimsel okuryazarlığın temelini oluşturur.
IV. Çocukların araştırma ve bilimsel süreç becerilerinin gelişimini destekler.
Yukarıda verilenlerden hangisi Sorgulama Temelli Fen Eğitiminin temel
özelliklerindendir?

a ) I-II
b ) I-III
c ) II-IV
d ) I-II-III
e ) II-III-IV

Cevap : e ) II-III-IV

5 ) “Sorgulama temelli fen eğitimi çocukların …………….., problem çözme gibi üst
düzey düşünme becerilerini geliştirmeyi ve öğrenmeyi …………….. sağlar.” ifadesinde boş
bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisinin getirilmesi daha uygun olur?

a ) araştırma becerisi / fark etme
b ) eleştirel düşünme / öğrenme
c ) bilişsel beceriler / oluşturmayı
d ) sınıflama / öğrenme
e ) bilimsel süreç becerileri / fark etme

Cevap : b ) eleştirel düşünme / öğrenme

6 ) Proje yaklaşımı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

a ) Yaşam becerileri kazandırır.
b ) Problem çözme yaklaşımını temel alır.
c ) Çocuk merkezli öğrenme esastır.
d ) Değerlendirme de önemli olan ürünün niteliğidir.
e ) Ezberlenen bilgi yerine keşfedilen bilgi sağlar.

Cevap : d ) Değerlendirme de önemli olan ürünün niteliğidir.

7 ) I. Proje çalışmaları her zaman grup çalışması olarak verilir.
II. Konu seçimi öğretmen tarafından yapılır.
III. Konu belirlendikten sonra alan çocuklar alan çalışması için yönlendirilir.
IV. Çalışma sonunda ortaya çıkan röportaj, kayıtlar, sesler vb. sınıfta sunum yapılır.
Yukarıda verilen proje çalışmalarının aşamalarından hangileri hatalıdır?

a ) Yalnız I
b ) Yalnız II
c ) Yalnız I-II
d ) I-II-III
e ) I-IV

Cevap : c ) Yalnız I-II

8 ) Çocukların bilgiyi birden çok kaynaktan toplayarak adım adım büyüterek, yapılan
etkinliklere aktif olarak katılarak, bilimsel süreç becerilerini ve problem çözme becerilerini
destekleyen, aile katılımlarıyla çocukların desteklendiği yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

a ) Proje yaklaşımı
b ) Sunuş yoluyla öğrenme
c ) Buluş yoluya öğrenme
d ) Yapılandırmacı yaklaşım
e ) Tam öğrenme

Cevap : a ) Proje yaklaşımı

9 ) “Sorgulamaya dayalı fen eğitimi, ……………….., problem tabanlı, proje tabanlı ve
durum tabanlı öğrenmeyi içermektedir.” Cümlesinde boş bırakılan aşağıdakilerden hangisinin
getirilmesi uygun olur?

a ) Tam öğrenme
b ) Programlı öğrenme
c ) Bireyselleştirilmiş öğrenme
d ) Sosyal öğrenme
e ) Keşfederek öğrenme

Cevap : e ) Keşfederek öğrenme

10 ) I. Çocukların gerçek bir bilim insanı gibi çalışmasını sağlar.
II. Çocukların sorgulama-araştırma becerisini geliştirir.
III. Çocuklar sonuçlar hakkında mantıksal ve eleştirel düşünür, alternatif açıklamalar
oluşturur.
Yukarıda belirtilen aktif öğrenme yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

a ) İşbirlikçi öğrenme
b ) Sorgulama temelli yaklaşım
c ) Keşfederek öğrenme
d ) Tam öğrenme
e ) Sosyal öğrenme

Cevap : b ) Sorgulama temelli yaklaşım

Vize

Final