İş Güvenliği Eğitim Metodları 2022-2023 Final Soruları

1. ….. içerideki işe yarar şeyleri dışarıda sergileyen bir reklamdır.
Yukarıdaki boşluğa getirilebilecek en uygun ifade aşağıdakilerden hangisidir?

A) Karizma
B) Güç
C) Sunum
D) Hitabet
E) imaj

Cevap : E) imaj

2. Karar verme süreci özellikle hangi yöntemin en önemli aşamalarından biridir?

A) Proje yönetimi
B) Grup çalışması
C) Örnek olay
D) Problem çözme
E) Rol oynama

Cevap : C) Örnek olay

3. I. Uyarıcı ve eğlendirici olması
II. Grubun dikkatini toplaması
III. Yazılı metin izlenmemesi
IV. Gerçek yaşama benzemesi
V. Tutum değiştirmemesi
Yukarıdaki ifadelerden hangisi ya da hangileri rol yapmanın avantajlarındandır?

A) IV ve V
B) Yalnız IV
C) II ve III
D) I, II ve IV
E) I ve II

Cevap : D) I, II ve IV

Rol yapmanın avantajları arasında I. Uyarıcı ve eğlendirici olması, II. Grubun dikkatini toplaması, ve IV. Gerçek yaşama benzemesi ifadeleri yer alır. Bu, katılımcıların daha etkin öğrenmesini sağlar ve gerçek hayatta karşılaşılabilecek durumlar hakkında deneyim kazanmalarına olanak tanır. Öte yandan, III. Yazılı metin izlenmemesi doğrudan bir avantaj olarak değerlendirilebilir, çünkü bu durum esnekliği artırabilir ve daha doğal etkileşimleri teşvik edebilir. V. Tutum değiştirmemesi ise rol yapmanın bir avantajı olarak değerlendirilemez; çünkü eğitim ve öğretim kontekstinde tutum değişikliği genellikle istenen bir sonuçtur. Bu nedenle, doğru seçenek D) I, II ve IV olarak belirlenebilir.

4. Öğrenme hızının en yüksek olduğu yaş aralığı aşağıdakilerden hangisidir?

A) 5-10
B) 15-20
C) 20-25
D) 0-5
E) 5-15

Cevap : C) 20-25

Toplumda yaş ilerledikçe öğrenme gücünün azaldığı şeklinde yanlış bir kanı vardır. Araştırmalar yaş ilerledikçe öğrenme gücünün değil, öğrenme hızının azaldığını ortaya koymuştur. Yeterince zaman ayrılırsa, her yaştaki yetişkin her türlü bilgiyi öğrenebilir. Ancak öğrenme hızı; 20-25 yaşlarında en hızlı iken, 26-45 arasında azalır ve 46 yaşından sonra önemli ölçüde yavaşlar.

5. I. Beden dili
II. Giyim tarzı
III. Göz teması
IV. Güçlü ses tonu
V. Katılımcılara dönük beden
Yukarıdakilerden hangisi sözsüz iletişim kuralları içinde yer almaz?

A) II
B) IV
C) V
D) III
E) I

Cevap : B) IV

Sözsüz iletişim, sözcüklerin dışında kalan bedensel hareketler, mimikler, göz teması, duruş, mesafe gibi unsurlarla mesajın aktarılmasını içerir. Verilen seçeneklerden IV. Güçlü ses tonu ses ile ilgili bir unsur olduğundan ve ses tonu sözsüz iletişim unsurları arasında sayılmaz (çünkü ses tonu, sözel iletişimin bir parçasıdır ve sözsüz iletişimin bir unsuru olmasına rağmen, doğrudan sözel iletişime katkıda bulunur), bu yüzden sözsüz iletişim kuralları içinde yer almaz. Bu nedenle doğru seçenek B) IV olarak belirlenir.

6. Diğer bir insanın davranışını etkileme veya değiştirme ve yeni bir davranışta bulunma sürecine ne ad verilir?

A) Yaklaşım
B) Etkileme
C) Motivasyon
D) Değiştirme
E) Etkileşim

Cevap : C) Motivasyon

7. Ölçme ve değerlendirme aşamalarında kompozisyon becerilerinin ölçülmesi açısından aşağıdakilerden hangisine başvurulması uygundur?

A) Yazılı yoklama
B) Grafik yorumlama
C) Sözlü sınav
D) Çoktan seçmeli
E) Boşluk doldurma

Cevap : A) Yazılı yoklama

8. Aşağıdakilerden hangisi başarılı bir ekipte üyelerin sahip olması gereken özellikler arasında yer almaz?

A) İşi sahiplenme
B) Konuları özetleyebilme
C) Problem çıkarma
D) Tartışma başlatabilme
E) Öneri getirebilme

Cevap : C) Problem çıkarma

9. I. Derse zamanında gelenler
II. Mızmızlar
III. İyi dinleyiciler
IV. Eleştiriciler
V. Kırılganlar
Yukarıdakilerden hangileri iletişim engelleri içinde yer alan zor kişilikler arasında değildir?

A) I ve II
B) II, III ve IV
C) I ve III
D) III ve IV
E) III, IV ve V

Cevap : C) I ve III

İletişim engelleri içinde yer alan zor kişilikler, genellikle olumsuz veya engelleyici tutumlar sergileyen, iletişimi zorlaştıran bireylerdir. Bu kapsamda:
-II. Mızmızlar, IV. Eleştiriciler, ve V. Kırılganlar olumsuz tutumlar sergileyebilen ve bu nedenle iletişimi zorlaştırabilecek zor kişilik tipleri arasında yer alır.
-I. Derse zamanında gelenler ve III. İyi dinleyiciler ise olumlu davranışlar sergileyen ve iletişimi kolaylaştıran, dolayısıyla iletişim engelleri içinde zor kişilikler olarak değerlendirilmeyen gruplardır.
Bu nedenle, iletişim engelleri içinde zor kişilikler arasında yer almayanlar C) I ve III seçeneğidir.

10. Aşağıda verilen iletişim engellerinden hangisi yargılayıcı olarak kullanılanlar arasında yer almaz?

A) Suçlama
B) Lakap takma
C) Eleştirme
D) Komik duruma düşürme
E) Öğüt verme

Cevap : E) Öğüt verme

11. Aşağıdakilerden hangisi görsel işitsel araçların avantajları içinde gösterilemez?
1) Sunumun gücünü zayıflatır
2) Normal bir sunumu mükemmele dönüştürür
3) Sunumdaki önemli noktalara açıklık kazandırır
4) dinleyicinin dikkatini dağıtır
5) Popüler olması

A) 2,3
B) 3,4
C) 1,2,3
D) 3,4,5
E) 1,4

Cevap : E) 1,4

Görsel ve işitsel araçların avantajları, sunumun etkililiğini artırmak, önemli noktalara açıklık kazandırma, dinleyicinin dikkatini çekme ve bilginin daha iyi anlaşılmasını sağlama gibi yönlerdir. Bu avantajlar arasında 1) Sunumun gücünü zayıflatır ve 4) dinleyicinin dikkatini dağıtır ifadeleri, görsel ve işitsel araçların avantajları arasında gösterilemez. Çünkü bu ifadeler, bu araçların olası negatif etkilerini belirtir, avantajlarını değil. Bu nedenle, görsel ve işitsel araçların avantajları içinde gösterilemeyecek seçenek E) 1,4 tür.

12. Aşağıdaki iletişim engellerinden hangisi sorunu hafifletmek, geçiştirmek için kullanılmaz?

A) Teselli etme
B) Görüşüne katılma
C) Övme
D) Güven verme
E) Eleştirme

Cevap : E) Eleştirme

13. I. Örnek olmak
II. Motivasyonu azaltmak
III. Bilgiyi paylaşmak
IV. Sürtüşmeleri artırmak
V. Grubu baskı kullanarak etkilemek
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri ekip çalışmasında liderin rolleri arasında yer almaz?

A) Yalnız III
B) I ve IV
C) II ve III
D) II, IV ve V
E) I ve II

Cevap : D) II, IV ve V

14. I. Herkesin dikkatini çeken bir giriş
II. Sıradan bir başlangıç
III. Sunumu basit bir şekilde açıklayan içerik
IV. Sunumu özetleyen bir sonuç
V. Karmaşık olarak sunulan gelişme
Yukarıdakilerden hangileri etkili bir sunum için gerekli değildir?

A) III ve IV
B) II ve V
C) II ve III
D) III, IV ve V
E) I ve II

Cevap : B) II ve V

15. Sınav kağıdını dikkatsiz okuma, ölçme aracını dikkatsiz kullanma gibi hatalar ölçmede yapılan hangi hata türüne örnektir?

A) Sistematik hata
B) Yanlı hata
C) Tesadufi hata
D) Sabit hata
E) Klasik hata

Cevap : C) Tesadufi hata

16. Omuzların geriye alınıp kolların yana doğru uzanması kişinin hangi durumda olduğunu gösterir?

A) Rahatsız olduğunu
B) Rahat olduğunu
C) Güvensiz olduğunu
D) Endişeli olduğunu
E) Tepki vermeye hazır olduğunu

Cevap : E) Tepki vermeye hazır olduğunu

17. Klavyede ekranı karartmak için hangi tuş kullanılır?

A) B
B) E
C) P
D) W
E) N

Cevap : A) B

18. I. Motive etmek
II. Bilgiyi paylaşmak
III. Uyumlu olmak
IV. Danışmanlık yapmak
V. Hoşgörülü olmak
Yukarıda verilenlerden hangileri ekip üyelerine düşen görevlerdendir?

A) III ve V
B) III ve IV
C) IV ve V
D) I ve II
E) II ve III

Cevap : A) III ve V

19. Aşağıdakilerden hangisi eğitim programlarının hazırlanması ve geliştirilmesi ile ilgili yaklaşım ve modellerden biri değildir?

A) Eğitim programının tasarımı
B) Eğitim gereksiniminin analizi
C) Eğitim programının uygulanması
D) Eğitim programının değerlendirilmesi
E) Eğitim organizasyonunun analizi

Cevap : E) Eğitim organizasyonunun analizi

Eğitim programlarının hazırlanması ve geliştirilmesi süreci, genellikle eğitim gereksiniminin analizi, eğitim programının tasarımı, eğitim programının uygulanması ve eğitim programının değerlendirilmesi gibi aşamalardan oluşur. Bu süreç, eğitimin hedeflerine uygun olarak etkili bir şekilde planlanması ve gerçekleştirilmesini amaçlar.
Bu seçenekler içinde E) Eğitim organizasyonunun analizi, doğrudan eğitim programlarının hazırlanması ve geliştirilmesi ile ilgili bir yaklaşım veya model olarak değerlendirilmez. Bu terim, genellikle eğitim programının kendi içindeki analiz ve geliştirmeye odaklanan bir süreç değil, daha çok eğitim veren organizasyonun yapısını, kaynaklarını ve kapasitesini inceleyen bir süreci ifade eder. Bu nedenle, bu süreç eğitim programlarının doğrudan hazırlanması ve geliştirilmesi süreçlerinden biri olarak değerlendirilmez.

20. Aşağıdakilerden hangisi eğitim gereksinimi analiz süreçlerinden değildir?

A) Planlama
B) Bilgilerin analizi
C) Raporlama
D) Ölçme
E) Bilgi toplama

Cevap : D) Ölçme

21. Aşağıdakilerden hangisi eğitim programı kalıpları arasında yer alır?

A) Dar alan programı
B) atom programı
C) değişken program
D) çerçeve alan program
E) çekirdek program

Cevap : E) çekirdek program

22. Bilgisayarda yapılan sunumlarda renk seçimi ile ilgili aşağıda verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Slaytlardaki renklendirilmiş ifadeler her mesafeden okunabilmelidir.
B) Obje ile fonu rengi arasında minimum kontrast olmalıdır.
C) Zemin rengi ancak anlatılan konuya açıklık getirmek istendiğinde kullanılmalıdır.
D) Renk kullanımında basitlik ve tutarlılık esastır.
E) Verilmek istenen mesajlara uygun renkler seçilmelidir.

Cevap : B) Obje ile fonu rengi arasında minimum kontrast olmalıdır.

23. Aşağıdakilerden hangisi siyah rengin kullanılması için tercih sebebi değildir?

A) Mali veriler sunmak için kullanılabilir.
B) Siyah zemin üzerinde online okumanın kolaylığı daha fazladır.
C) Genellikle üzüntü ve depresyon rengidir.
D) Doğru bağlamda kullanılırsa sofistike ve gizemli olabilir.
E) Gücü ve tutkuyu temsil eder

Cevap : A) Mali veriler sunmak için kullanılabilir.