Anadolu AöfAöfAöf Çocuk Gelişimi Ön LisansÇGE203U Çocuk Ve Drama

ÇGE203U Çocuk Ve Drama Ünite -6

Editor

ÇGE203U Çocuk Ve Drama -6

Alternatif Mekânlarda Drama

#1. “Alternatif mekânda drama yaparken, mekânla katılımcı arasında bir iletişim sağlamak gereklidir,” sözü ile aşağıdakilerden hangisi kastedilmez?

Cevap : a. Daha geniş bir alana ihtiyaç duyan drama liderinin o günkü dersini okulun hemen yanındaki yeşil alanda yapmaya karar vermesi

#2. Aşağıdakilerden hangisi müzede drama çalışması sırasında çalışmayı aksatabilecek unsurlardan biri değildir?

Cevap : e. Liderin mekâna ve çalışmaya dair net kurallar koyması

#3. Alternatif mekânda yapılacak drama çalışması için liderin dikkat etmesi gereken en önemli unsur aşağıdakilerden hangisidir?

Cevap : b. Güvenlik

#4. Aşağıdakilerden hangisi müzede drama çalışması yapmak isteyen liderin sorumluluğu değildir?

Cevap : b. Müzenin eser zenginliğini değerlendirerek gerekli yerlere bildirmek.

#5. Drama lideri olan Gamze, 6 yaş grubu öğrencileri ile karıncaların yaşamına dair bir drama çalışması yapmak için şehirlerinde bulunan ve botanik bahçesine gitmeye karar verir. Yarım saat süren drama çalışması sırasında çocukların topraktaki karıncaları incelemelerini, kırıntıları nasıl taşıdıklarını gözlemleyip taklitlerini yapmalarını ve sonra hepsinin birer karınca olarak o sene yaşadıkları yiyecek sıkıntısına dair problem çözmelerini ister. Bu süreç boyunca çocuklar Gamze liderin belirledikleri alanı, ağaçları, toprağı ve botanik bahçesindeki bitkileri kullanırlar. Yukarıda anlatılanlar aşağıdaki drama liderinin yaptığı hangi alternatif mekân uygulamasına dahil edilebilir?

Cevap : a. Doğada drama


#6. Kütüphanede drama uygulamak isteyen Aslı öğretmen aşağıdaki koşulların hangisinde kesinlikle çalışması yapamaz?

Cevap : c. Kütüphanede drama yapmak için gerekli izinlerinin olmaması durumunda

#7. Aşağıdakilerden hangisi alternatif mekânlarda yapılan drama çalışmaları içermez?

Cevap : d. Drama öğretmeninin tarih ve mitoloji bilgisinin çok iyi olmasını

#8. Bir tiyatro performansının ardından, çocuklarla izledikleri oyunun konusu ile ilgili yapılacak olan drama oturumu aşağıdakilerden hangisini amaçlamaz?

Cevap : c. Çocukların tiyatro oyuncularının yerine kendilerini koymalarını.

#9. Alternatif mekânda drama yapmak aşağıdakilerden hangisini sağlamada yardımcı olamaz?

Cevap : c. Detaylı bir drama oturumu yapılandırılmasına gerek kalmamasında.

#10. I. Fabrika II. Okul Binası III. Üretim Tesisi IV. Sergi Salonu Yukarıdaki mekânlardan hangisinde veya hangilerinde drama oturumu yapılabilir?

Cevap : e. I, II, III ve IV


TESTi BiTiR, PUANINI GÖR

SONUÇ

-

ÇGE203U Çocuk Ve Drama

Ünite -6

Alternatif Mekânlarda Drama

Aöf Çocuk Gelişimi Ön Lisans Konu Soruları

 

ÇGE203U Çocuk Ve Drama

Ünite -6

Alternatif Mekânlarda Drama

Aöf Çocuk Gelişimi Ön Lisans Konu Soruları

 

Share your score!
Tweet your score!
Share to other

HD Quiz powered by harmonic design

Alternatif Mekânlarda Drama

Alternatif Mekânlarda Drama

ÇGE203U Çocuk Ve Drama

Ünite -6

Alternatif Mekânlarda Drama

1. Aşağıdakilerden hangisi alternatif mekânlarda yapılan drama çalışmaları içermez?

a. Isınma-Çalışma ve Değerlendirmesi olan bir drama oturumunu
b. Drama yapılan mekân ile katılımcı arasında bir bağ kurmayı
c. Drama öğretmeninin çalışmanın yapılacağı alternatif mekân hakkında bilgi sahibi olmasını
d. Drama öğretmeninin tarih ve mitoloji bilgisinin çok iyi olmasını
e. Drama öğretmeninin öğrencileri gidilecek mekân ve yapılacak çalışma hakkında bilgilendirmesini

Cevap : d. Drama öğretmeninin tarih ve mitoloji bilgisinin çok iyi olmasını

2. Aşağıdakilerden hangisi müzede drama çalışması sırasında çalışmayı aksatabilecek unsurlardan biri değildir?

a. Müzeyi gezen diğer kişilerin doğaçlamaları izleyerek müdahâlede bulunması
b Grubun fazla ses yapmasından ötürü müzedeki uzmanlar tarafından uyarılması
c. Drama katılımcılarının ilgilerinin müzenin başka bölümlerine dağılması
d. Diğer müze ziyaretçilerinin drama liderine müdahâle etmesi
e. Liderin mekâna ve çalışmaya dair net kurallar koyması

Cevap : e. Liderin mekâna ve çalışmaya dair net kurallar koyması

3. Kütüphanede drama uygulamak isteyen Aslı öğretmen aşağıdaki koşulların hangisinde kesinlikle çalışması yapamaz?

a. Kütüphanenin küçük olması durumunda
b. Kütüphanedeki seminer odasının ses yalıtımının olmaması durumunda
c. Kütüphanede drama yapmak için gerekli izinlerinin olmaması durumunda
d. Kütüphanenin çok geniş olması durumunda
e. 7 yaş grubu ile çalışması durumunda

Cevap : c. Kütüphanede drama yapmak için gerekli izinlerinin olmaması durumunda

4. Alternatif mekânda yapılacak drama çalışması için liderin dikkat etmesi gereken en önemli unsur aşağıdakilerden hangisidir?

a. Gürültü
b. Güvenlik
c. Dış seyirci
d. Alan genişliği
e. İzin almak

Cevap : b. Güvenlik

5. I. Fabrika
II. Okul Binası
III. Üretim Tesisi
IV. Sergi Salonu
Yukarıdaki mekânlardan hangisinde veya hangilerinde drama oturumu yapılabilir?

a. I ve II
b. I ve III
c. I ve IV
d. I, II ve IV
e. I, II, III ve IV

Cevap : e. I, II, III ve IV

6. “Alternatif mekânda drama yaparken, mekânla katılımcı arasında bir iletişim sağlamak gereklidir,” sözü ile aşağıdakilerden hangisi kastedilmez?

a. Daha geniş bir alana ihtiyaç duyan drama liderinin o günkü dersini okulun hemen yanındaki yeşil alanda yapmaya karar vermesi
b. Katılımcıların müzeye götürülerek müzedeki Helenistik döneme ait bir esere dair drama oturumu yapmaları
c. Gerekli izinleri alan drama liderinin “su kaynaklarının tükenmesi” üzerine yapacağı bir drama oturumu için milli parkta drama çalışması yapması
d. Kütüphanede drama yapan katılımcıların liderin yönergesi ile kitaplara ve kütüphane raflarına dokunup incelemeleri
e. Okulda engelli bir çocuk için öğrencilerin uzman rolü alarak neler yapmaları gerektiğini konuşurken okulun yemekhanesini detaylı gezip notlar almaları

Cevap : a. Daha geniş bir alana ihtiyaç duyan drama liderinin o günkü dersini okulun hemen yanındaki yeşil alanda yapmaya karar vermesi

7. Drama lideri olan Gamze, 6 yaş grubu öğrencileri ile karıncaların yaşamına dair bir drama çalışması yapmak için şehirlerinde bulunan ve botanik bahçesine gitmeye karar verir. Yarım saat süren drama çalışması sırasında çocukların topraktaki karıncaları incelemelerini, kırıntıları nasıl taşıdıklarını gözlemleyip taklitlerini yapmalarını ve sonra hepsinin birer karınca olarak o sene yaşadıkları yiyecek sıkıntısına dair problem çözmelerini ister. Bu süreç boyunca çocuklar Gamze liderin belirledikleri alanı, ağaçları, toprağı ve botanik bahçesindeki bitkileri kullanırlar.
Yukarıda anlatılanlar aşağıdaki drama liderinin yaptığı hangi alternatif mekân uygulamasına dahil edilebilir?

a. Doğada drama
b. Okul bahçesinde drama
c. Sanat galerisinde drama
d. Sınıfla drama
e. Müzede drama

Cevap : a. Doğada drama

8. Alternatif mekânda drama yapmak aşağıdakilerden hangisini sağlamada yardımcı olamaz?

a. Çocuklarda ilgi, merak ve heyecan oluşturarak motivasyonu arttırmada.
b. Drama için gerekli ortamın daha kolay bir şekilde oluşturulmasında.
c. Detaylı bir drama oturumu yapılandırılmasına gerek kalmamasında.
d. Drama ile diğer disiplinler arasında bağlantılar kurulmasında.
e. Katılımcıların gözlem yeteneklerinin artmasında.

Cevap : c. Detaylı bir drama oturumu yapılandırılmasına gerek kalmamasında.

9. Bir tiyatro performansının ardından, çocuklarla izledikleri oyunun konusu ile ilgili yapılacak olan drama oturumu aşağıdakilerden hangisini amaçlamaz?

a. Çocukların izledikleri oyun hakkında fikirlerini açıklamalarını.
b. Çocukların tiyatroda izledikleri konuyu derinlemesine analiz etmelerini.
c. Çocukların tiyatro oyuncularının yerine kendilerini koymalarını.
d. Tiyatro performansında olmayan yeni karakterlerle olaya farklı bir bakış açısı getirmeyi.
e. Pasif olarak izledikleri oyunun ardından, çocuklara kendilerini aktif olarak ifade için olanak sağlamayı.

Cevap : c. Çocukların tiyatro oyuncularının yerine kendilerini koymalarını.

10. Aşağıdakilerden hangisi müzede drama çalışması yapmak isteyen liderin sorumluluğu değildir?

a. Drama planlama konusunda gerekli yetkinliğe sahip olmak.
b. Müzenin eser zenginliğini değerlendirerek gerekli yerlere bildirmek.
c. Müzeyi çalışmadan önce ziyaret etmek.
d. Müzenin varsa eğitim sorumlusu ile iletişime geçmek.
e. Drama çalışmasını olumsuz etkileyebilecek unsurların farkında olmak.

Cevap : b. Müzenin eser zenginliğini değerlendirerek gerekli yerlere bildirmek.
Aöf Çocuk Gelişimi Ön Lisans Konu Soruları
ÇGE203U Çocuk Ve Drama Sınav Soruları

Öğrenci Dostu
Öğrenme Yönetim Sistemi – LOLONOLO
Aöf Çocuk Gelişimi Ön Lisans Anadolu Aöf Paylaşım Grubu, Aöf Turizm İşletmeciliği

 

Facebook Anadolı Aöf, Aöf Çocuk Gelişimi Ön Lisans

Editor

Editör

error: Kopyalamaya Karşı Korumalıdır!