Üstün Zekâlı Ve Yetenekli Çocuklar Ve Eğitimleri Final Deneme-3

Üstün Zekâlı Ve Yetenekli Çocuklar Ve Eğitimleri Final Deneme-3

#1. Üstün zekâlı ve yeteneklilerin eğitimi ve yaratıcılık ilişkisine yönelik aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Üstün zekâlı ve yeteneklilerin eğitiminde yaratıcılık en çok hızlandırma müdahalesi ile desteklenmektedir.

A) Üstün zekâlı ve yeteneklilerin eğitiminde yaratıcılık en çok hızlandırma müdahalesi ile desteklenmektedir.

B) Hızlandırmanın amacı bireye alanın tüm bilgisini vererek, yaratıcılık ortaya koymasını sağlamaktır.

B) Hızlandırmanın amacı bireye alanın tüm bilgisini vererek, yaratıcılık ortaya koymasını sağlamaktır.

C) Gruplama müdahalesinde amaç bireyin farklı bakış açılarını görmesi ve esneklik yeteneğinin geliştirilmesidir.

C) Gruplama müdahalesinde amaç bireyin farklı bakış açılarını görmesi ve esneklik yeteneğinin geliştirilmesidir.

D) Zenginleştirme müdahalesinde amaç bireyin farklı bağlantılar kurması ve üst düzey düşünmesi sağlamaktır.

D) Zenginleştirme müdahalesinde amaç bireyin farklı bağlantılar kurması ve üst düzey düşünmesi sağlamaktır.

E) Farklılaştırma müdahalesinde bireye özgürlük ve seçim şansı sunularak yaratıcılık desteklenir.

E) Farklılaştırma müdahalesinde bireye özgürlük ve seçim şansı sunularak yaratıcılık desteklenir.

#2. Türkiye’de ilk konservatuvar kaç yılında kurulmuştur?

A) 1993

A) 1993

B) 1989

B) 1989

C) 2004

C) 2004

D) 1914

D) 1914

E) 2000

E) 2000

#3. Konservatuarların ortaokul bölümlerine kaçıncı sınıfta başvurulmaktadır?

A) 5

A) 5

B) 3

B) 3

C) 6

C) 6

D) 4

D) 4

E) 2

E) 2

#4. Aşağıda sırasız olarak verilmiş aşamalardan hangisi üstün yetenekli öğrencilerin eğitimini yönlendirme sürecindeki adımlardan biri değildir?

A) Tanılama

A) Tanılama

B) Aday Gösterme

B) Aday Gösterme

C) Ödev kontrolü

C) Ödev kontrolü

D) Kayıt ve yerleştirme

D) Kayıt ve yerleştirme

E) Ön değerlendirme

E) Ön değerlendirme

#5. Okuma yazma bilmeyen bir bireyin yaratıcı düşünme yeteneği bir ölçüm aracı ile; oluşturduğu şekiller ve resim üzerinden kısa bir zaman içinde ölçülmek istiyorsa aşağıdaki ölçme araçlarından hangisi ya da hangileri kullanılmalıdır?

A) Torrance Yaratıcı Düşünme Testi Şekilsel Form

A) Torrance Yaratıcı Düşünme Testi Şekilsel Form

B) Urban Yaratıcı Düşünme Testi

B) Urban Yaratıcı Düşünme Testi

C) Çocuklar için Yaratıcı Düşünme Bataryası

C) Çocuklar için Yaratıcı Düşünme Bataryası

D) Ne kadar Yaratıcısınız ölçeği

D) Ne kadar Yaratıcısınız ölçeği

E) Ürün değerlendirme rubriği

E) Ürün değerlendirme rubriği

Bunu beğen:

Beğen Yükleniyor...

İlgili

#6. Aşağıdakilerden hangisi ailenin çocuğuna karşı öncelikli görev ve sorumlulukları arasında yer almaz?

A) Barınma ihtiyacının karşılanması

A) Barınma ihtiyacının karşılanması

B) Güvenli bağlanma oluşturulması

B) Güvenli bağlanma oluşturulması

C) Koşulsuz sevgi verilmesi

C) Koşulsuz sevgi verilmesi

D) Fiziksel ihtiyaçlarının karşılanması

D) Fiziksel ihtiyaçlarının karşılanması

E) Arkadaş ilişkilerinin düzenlenmesi

E) Arkadaş ilişkilerinin düzenlenmesi

#7. Okul öncesi eğitiminde Bilim ve Sanat Merkezleri’ne müzik alanında üstün yetenekli öğrencileri kimler aday gösterebilir?

A) Veliler veya okul öncesi öğretmenleri

A) Veliler veya okul öncesi öğretmenleri

B) Rehber öğretmenler kurulu

B) Rehber öğretmenler kurulu

C) Kurum yöneticisi

C) Kurum yöneticisi

D) Okul aile birliği

D) Okul aile birliği

E) Milli eğitim müdürlüğü

E) Milli eğitim müdürlüğü

#8. Ruf 2005 ’te üstün zekâlı çocukların davranışları ile zekâları arasındaki ilişkiyi ortaya koyan beş düzeyli bir model sunmuştur. Aşağıdakilerden hangisi, en nadir görülen beşinci düzeydeki çocukların davranışlarından biridir?

A) Tamamı doğumdan hemen sonra çevreye karşı duyarlılık gösterir.

A) Tamamı doğumdan hemen sonra çevreye karşı duyarlılık gösterir.

B) 1 yaşında ebeveynlerinin yönergelerini anlamaya başlar.

B) 1 yaşında ebeveynlerinin yönergelerini anlamaya başlar.

C) 1 yaşında kitap sayfalarını çevirmeye başlar.

C) 1 yaşında kitap sayfalarını çevirmeye başlar.

D) Tamamı 20 aylık olana kadar kendi kendine yürür.

D) Tamamı 20 aylık olana kadar kendi kendine yürür.

E) Tamamı 2 yaş civarı ilk anlamlı kelimeleri kullanır.

E) Tamamı 2 yaş civarı ilk anlamlı kelimeleri kullanır.

#9. Yaratıcılıkta ‘’bilginin önemli olduğunun’’ altını çizerek yaratıcılığın bilgi, hayal gücü ve değerlendirmenin bir işlevi olduğunu belirten bilim insanı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Torrance

A) Torrance

B) May

B) May

C) San

C) San

D) Parnes

D) Parnes

E) Csikszentmihalyi

E) Csikszentmihalyi

#10. Hangisi üstün zekâlı ve üstün yetenekli çocukların özelliklerinden biri olmayabilir?

A) Zengin kelime haznesi

A) Zengin kelime haznesi

B) İleri hafıza gücü

B) İleri hafıza gücü

C) Uslamlama

C) Uslamlama

D) Ödevlerinin düzenli yapma

D) Ödevlerinin düzenli yapma

E) Hızlı öğrenme

E) Hızlı öğrenme

Bunu beğen:

Beğen Yükleniyor...

İlgili

#11. Soruna farklı açılardan yaklaşma, farklı kategorilerde düşünce üretme veya sorunu farklı bakış açılarıyla görebilme yeteneği aşağıdaki yaratıcı düşünme yeteneklerinden hangisidir?

A) Probleme duyarlılık gösterme

A) Probleme duyarlılık gösterme

B) Akıcılık

B) Akıcılık

C) Esneklik

C) Esneklik

D) Özgünlük

D) Özgünlük

E) Zenginleştirme

E) Zenginleştirme

#12. Anadolu Güzel Sanatlar Liselerine başvurabilmek için ön şart, adayın geldiği kurumda tüm sınıflarda aldığı müzik derslerinin ortalamasının en az kaç olmasıdır?

A) 1

A) 1

B) 2

B) 2

C) 3

C) 3

D) 4

D) 4

E) 5

E) 5

#13. Ebeveynlik becerileri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Ebeveynlik becerilerinin tek ve belirli bir yolu vardır.

A) Ebeveynlik becerilerinin tek ve belirli bir yolu vardır.

B) Ebeveynlik becerileri doğuştan gelir ve değiştirilemez

B) Ebeveynlik becerileri doğuştan gelir ve değiştirilemez

C) Ebeveynlik becerilerinin desteklenerek geliştirilmesi mümkündür.

C) Ebeveynlik becerilerinin desteklenerek geliştirilmesi mümkündür.

D) Ülkemizde etkililiği kanıtlanmış bir ebeveyn eğitim programı yoktur.

D) Ülkemizde etkililiği kanıtlanmış bir ebeveyn eğitim programı yoktur.

E) Ebeveynlik becerileri yıllar içinde değişmez standarttır.

E) Ebeveynlik becerileri yıllar içinde değişmez standarttır.

#14. Yaratıcılık tanımında doğrudan sürece vurgu yapan ve yaratıcılığı ‘’ ’Sorunlara, yetersizliklere, bilgideki boşluklara, eksik elemanlara, uyumsuzluklara, düzensizliklere v.b’ne duyarlı olma; güçlükleri belirleme, çözümler arama, yetersizliklere ilişkin tahminlerde bulunma veya hipotezler oluşturma; bu hipotezleri sınama, yeniden sınama, revizyondan geçirerek yeniden sınama ve en sonunda sonuçları iletme süreci olarak’’ tanımlayan bilim insanı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Guildford

A) Guildford

B) Torrance

B) Torrance

C) May

C) May

D) Csikszentmihalyi

D) Csikszentmihalyi

E) Parnes

E) Parnes

#15. Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri hangi yılda kurulmuştur?

A) 1993

A) 1993

B) 1989

B) 1989

C) 2004

C) 2004

D) 1914

D) 1914

E) 2000

E) 2000

Bunu beğen:

Beğen Yükleniyor...

İlgili

#16. Hangi davranış küçük çocuklarda müzikal yeteneklilik göstergelerinden biri olarak değerlendirilmeyebilir?

A) Mükemmel veya mutlak bir duyum

A) Mükemmel veya mutlak bir duyum

B) Melodileri doğru bir şekilde yeniden üretme becerisi

B) Melodileri doğru bir şekilde yeniden üretme becerisi

C) İyi gelişmiş ritim duygusu

C) İyi gelişmiş ritim duygusu

D) Eğitim almadan bir çalgı çalma

D) Eğitim almadan bir çalgı çalma

E) Müzik dinleme

E) Müzik dinleme

#17. Hangisi yetenek sözcüğünün karşılığını ifade etmektedir?

A) Düzenli çalışma

A) Düzenli çalışma

B) Anlama ve yapabilme niteliği

B) Anlama ve yapabilme niteliği

C) Konulara iyi odaklanma

C) Konulara iyi odaklanma

D) Empati kurma

D) Empati kurma

E) Sosyal olma

E) Sosyal olma

#18. Aşağıdakilerden hangisi yaratıcı düşünmeyi engelleyen etmenlerden birisi değildir?

A) Geleneklere aşırı bağlılık

A) Geleneklere aşırı bağlılık

B) Eleştirme özgürlüğü

B) Eleştirme özgürlüğü

C) Tek doğru cevaba odaklanan düşünme şekli

C) Tek doğru cevaba odaklanan düşünme şekli

D) Bireyin rahatına düşkünlüğü

D) Bireyin rahatına düşkünlüğü

E) Çocuk yetiştirmede kontrolcü veya korumacı tutumlar

E) Çocuk yetiştirmede kontrolcü veya korumacı tutumlar

#19. Yurt içi ve yurt dışı bilimsel alan yazın çalışmaları incelendiğinde üstün zekâlı çocuk sahibi ebeveynlerin bazı konularda sıklıkla sorun yaşadıkları ve destek aradıkları görülmektedir. Aşağıdakilerden hangisi bu konulardan bir değildir?

A) Ayırıcı karakteristik özellikler

A) Ayırıcı karakteristik özellikler

B) Potansiyelin keşfedilip desteklenebilmesi,

B) Potansiyelin keşfedilip desteklenebilmesi,

C) Teknolojik ürünlerle kurulan bağ,

C) Teknolojik ürünlerle kurulan bağ,

D) Sosyal ve duygusal destek,

D) Sosyal ve duygusal destek,

E) Eğitim seçenekleri

E) Eğitim seçenekleri

#20. Hali hazırda var olan abajurumuzu daha kullanışlı ve orijinal bir hale getirmek için ‘’kelebeğin özelliklerini listeleyip’’ abajure transfer ettiğimizde kullandığımız yaratıcı düşünme tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Zorlanan ilişkiler

A) Zorlanan ilişkiler

B) SCAMPER

B) SCAMPER

C) Beyin fırtınası

C) Beyin fırtınası

D) Plus Minus Interesting

D) Plus Minus Interesting

E) Zihin haritası

E) Zihin haritası

Bunu beğen:

Beğen Yükleniyor...

İlgili

#21. Aşağıdakilerden hangisi üstün zekâlı ve yeteneklilerde yaratıcılığın ve yaratıcı düşünmenin geliştirilmesi için yapılması gerekenlerden birisi değildir?

A) Soruya soru ile cevap verme

A) Soruya soru ile cevap verme

B) Demokratik bir tutum sergileme.

B) Demokratik bir tutum sergileme.

C) Sürekli rekabete sokma, arkadaşları ile yarıştırma

C) Sürekli rekabete sokma, arkadaşları ile yarıştırma

D) Sonuca değil çabaya ve sürece odaklanma

D) Sonuca değil çabaya ve sürece odaklanma

E) Yaratıcı düşünme tekniklerini öğretme

E) Yaratıcı düşünme tekniklerini öğretme

#22. Zekâ ve yaratıcılık arasındaki ilişkiye yönelik olarak alan yazın temele alındığında aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Yaratıcılık zekânın önemli bir alt bileşenidir.

A) Yaratıcılık zekânın önemli bir alt bileşenidir.

B) Zekâ yaratıcılığın ortaya çıkmasını kolaylaştıran bir faktördür.

B) Zekâ yaratıcılığın ortaya çıkmasını kolaylaştıran bir faktördür.

C) Zekâ ve yaratıcılık arasında çok güçlü bir ilişki bulunmaktadır.

C) Zekâ ve yaratıcılık arasında çok güçlü bir ilişki bulunmaktadır.

D) Zekâ ve yaratıcılık arasında zayıf bir ilişki bulunmaktadır.

D) Zekâ ve yaratıcılık arasında zayıf bir ilişki bulunmaktadır.

E) Zekâ ve yaratıcılık birbirinden tamamen bağımsız yeteneklerdir.

E) Zekâ ve yaratıcılık birbirinden tamamen bağımsız yeteneklerdir.

#23. “20. Yüzyıl’a damgasını vurmuş politikacı, reformcu ve sanatçı gibi seçkin kişilerin biyografilerini inceleyen uzman, incelenen seçkin kişilerin ebeveynlerinin de entelektüel ya da yaratıcı mükemmellik ve tanınırlığa sahip ebeveynler oldukları görür”. Bu veri aşağıdaki ifadelerden hangisi ile açıklanabilir?

A) Kariyer seçimlerinde çevresel koşullar etkilidir.

A) Kariyer seçimlerinde çevresel koşullar etkilidir.

B) Politikacı olmak isteyenin babası da politikacı olmalıdır.

B) Politikacı olmak isteyenin babası da politikacı olmalıdır.

C) Reformcuların hepsi reformist ailelerden gelir.

C) Reformcuların hepsi reformist ailelerden gelir.

D) Yaratıcı mükemmellikleri ile tanınan bireylerin çocukları daima yaratıcı olur.

D) Yaratıcı mükemmellikleri ile tanınan bireylerin çocukları daima yaratıcı olur.

E) Merak ve keşfetme duygusu sadece kalıtım ile geçer

E) Merak ve keşfetme duygusu sadece kalıtım ile geçer

#24. Üstün zekâlı çocuklarda ve gençlerde görülen depresyon görmezlikten gelinemeyecek kadar ciddi bir konudur. Aşağıdaki özelliklerden hangisi depresyon riski gösteren çocukların aile öykülerine sıklıkla görülmektedir?

A) Bağımlılık ve özerkliğini elde edememe

A) Bağımlılık ve özerkliğini elde edememe

B) Yüksek eğitim seviyesi, okuma düzeyi

B) Yüksek eğitim seviyesi, okuma düzeyi

C) Güçlü iletişim becerileri

C) Güçlü iletişim becerileri

D) Yüksek ekonomik refah,

D) Yüksek ekonomik refah,

E) Geniş sosyal çevre, sosyal kabul

E) Geniş sosyal çevre, sosyal kabul

#25. Müzikal üstün yetenekli bir çocuk en erken hangi yaşlarda bir çalgı çalabilir?

A) 7-8 yaş

A) 7-8 yaş

B) 9-10 yaş

B) 9-10 yaş

C) 5-6 yaş

C) 5-6 yaş

D) 3-4 yaş

D) 3-4 yaş

E) 11-14 yaş

E) 11-14 yaş

Bunu beğen:

Beğen Yükleniyor...

İlgili

#26. Aşağıdakilerden hangisi üstün zekâlı çocuğunu desteklemek isteyen ebeveynler için doğru ve etkili bir öneri değildir?

A) Fark yaratacak kritik önemde olduklarını fark etmeleri

A) Fark yaratacak kritik önemde olduklarını fark etmeleri

B) Kendilerine benzer durumdaki aileler ile iletişim halinde olmaları

B) Kendilerine benzer durumdaki aileler ile iletişim halinde olmaları

C) Ebeveynlik becerilerini geliştirecek eğitimler almaları

C) Ebeveynlik becerilerini geliştirecek eğitimler almaları

D) Çocuklarını yaşıtları ile kıyaslamaları

D) Çocuklarını yaşıtları ile kıyaslamaları

E) Okul ve öğretmen ile işbirliği içinde olmaları

E) Okul ve öğretmen ile işbirliği içinde olmaları

#27. Yaratıcılık ve yaratıcı düşünme arasındaki ilişkiyi açıklayan en doğru ifade aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yaratıcılık bir zihinsel düşünme süreci iken; yaratıcı düşünme bu sürecin yanında performansı da gerektirmektedir.

A) Yaratıcılık bir zihinsel düşünme süreci iken; yaratıcı düşünme bu sürecin yanında performansı da gerektirmektedir.

B) Yaratıcı düşünme bir düşünme süreci iken; yaratıcılık bu sürecin yanında performansı da gerektirmektedir.

B) Yaratıcı düşünme bir düşünme süreci iken; yaratıcılık bu sürecin yanında performansı da gerektirmektedir.

C) Yaratıcılık; yaratıcı düşünme ve zekânın kesişiminden ortaya çıkmaktadır.

C) Yaratıcılık; yaratıcı düşünme ve zekânın kesişiminden ortaya çıkmaktadır.

D) Yaratıcı düşünme; yaratıcılıktan daha genel bir kavram olup; yaratıcılığı da kapsamaktadır.

D) Yaratıcı düşünme; yaratıcılıktan daha genel bir kavram olup; yaratıcılığı da kapsamaktadır.

E) Yaratıcılık; bir düşünme süreci olan yaratıcı düşünmeyi de kapsayan genel bir kavram olup; performansı da gerektirmektedir.

E) Yaratıcılık; bir düşünme süreci olan yaratıcı düşünmeyi de kapsayan genel bir kavram olup; performansı da gerektirmektedir.

#28. “Problem yaşamaya başlamak veya problemli çocuklara sahip olarak çözüm aramak yerine ebeveyn çocuk etkileşiminin yoğun yaşandığı erken yıllarda gerekli önlemlerin alınarak destek hizmetlerinin sağlanması büyük bir gerekliliktir” Bu görüşten yola çıkarak aşağıdaki önlemlerden hangisi üstün zekâlı çocukları desteklemek için kritik öneme sahip değildir?

A) Karakteristik özelliklerinin erken fark edilmesi

A) Karakteristik özelliklerinin erken fark edilmesi

B) Yeteneklerin keşfedilmesi

B) Yeteneklerin keşfedilmesi

C) Yeteneklerin geliştirilmesi için zenginleştirilmiş çevresel imkânların sunulması

C) Yeteneklerin geliştirilmesi için zenginleştirilmiş çevresel imkânların sunulması

D) Risk faktörlerinin fark edilip önlenmesi

D) Risk faktörlerinin fark edilip önlenmesi

E) Kariyer gelişimine öncelik verilmesi

E) Kariyer gelişimine öncelik verilmesi

#29. Düşük başarı gösteren üstün zekâlı çocuklar erken dönemde fark edilip gerekli müdahale yapılırsa, başarısızlık durumu kronikleşmeden kolay bir şekilde çözüme ulaştırılabilmektedir. Aşağıdakilerden hangisi başarıyı desteklemek için uygun bir müdahale değildir?

A) Başarıdaki ani değişimler yakından takip edilmeli

A) Başarıdaki ani değişimler yakından takip edilmeli

B) Okul ile işbirliği kurulmalı

B) Okul ile işbirliği kurulmalı

C) Başarısızlığın altında yatan etmenler araştırılmalı

C) Başarısızlığın altında yatan etmenler araştırılmalı

D) Arkadaş ilişkileri azaltılmalı

D) Arkadaş ilişkileri azaltılmalı

E) Çalışma alışkanlıklarını gözden geçirme

E) Çalışma alışkanlıklarını gözden geçirme

TESTi BiTiR, PUANINI GÖR

SONUÇ

-

Bunu beğen:

Beğen Yükleniyor...

İlgili

Bunu beğen:

Beğen Yükleniyor...

İlgili

HD Quiz powered by harmonic design

Üstün Zekâlı Ve Yetenekli Çocuklar Ve Eğitimleri Final Deneme-3

Üstün Zekâlı Ve Yetenekli Çocuklar Ve Eğitimleri Final Deneme-3

Üstün Zekâlı Ve Yetenekli Çocuklar Ve Eğitimleri Final Deneme-3

Üstün Zekâlı Ve Yetenekli Çocuklar Ve Eğitimleri Final Deneme-3

Üstün Zekâlı Ve Yetenekli Çocuklar Ve Eğitimleri Final Deneme-3