auzefboş zamanların sosyolojisisosyoloji

Boş Zamanlar Sosyolojisi Final

Boş Zamanlar Sosyolojisi Final

Boş Zamanlar Sosyolojisi fİNAL

Ünite 8
SERBEST ZAMAN VE REKREASYONUN TOPLUMSAL TARİHÇESİ I ( ANTİK ÇAĞLAR, ORTA ÇAĞ VE RÖNESANS )
Bölüm Özeti

Her dönemde, Asur, Babil, Mısır, Antik Yunan, Roma ve Orta Çağ boyunca, Rönesans’ta ve Kuzey Amerika kolonilerinin dönüşümü öncesinde de serbest zaman, oyun ve rekreasyondan bahsetmek mümkündür.

Antik Yunan’da insanlar serbest zamanlarında bilim, sanat ve felsefeyle ilgilenirken, Karanlık ve Orta Çağ’da kilise baskısı sebebiyle pek çok alanda oyun, müzik, tiyatro ve dans gibi aktiviteler yasaklanmıştır. 19. yüzyıl boyunca Avrupa ve Amerika’da çok büyük sosyal değişiklikler meydana gelmiştir. Avrupa’dan Amerika’ya büyük göçler yapılmıştır. Endüstri devrimiyle birlikte tekrar serbest zaman aktiviteleri rahatça gerçekleştirilebilecek hâle gelmiştir, rekreasyon akımı aynı zamanda Amerika ve Kanada’da da görülmeye başlamıştır.

1. Antik Mısır’da başka bir dünyaya geçildiğine inanılan en popüler oyun aşağıdakilerden hangisiydi?

A) Senet

B) Çelik çomak

B) Futbol

C) Basketbol

D) Kâğıt oyunları

Cevap : A) Senet
2. Serbest zamandan bahsederken mekanik insana vurgu yapan “Vücutlar kötü kullanıldığında ruh da hasta olur.” diyen Antik Yunan generali, tarihçisi, filozofu kimdir?

A) Xenophon

B) Sokrates

C) Platon

D) Aristoteles

E) Epiktetos

Cevap : A) Xenophon
3. Agoranın alt ve üst olarak ikiye ayrılmasını, alt agorada ticaret ve iş aktivitelerinin, üst agorada serbest zaman aktivitelerinin gerçekleştirilmesini savunan filozof aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sokrates

B) Platon

C) Aristoteles

D) Parmanides

E) Thales

Cevap : C) Aristoteles
4. Aşağıdaki gruplardan hangisinin Antik Yunan’da düzenlenen olimpiyat oyunlarına katılması yasaktı?

A) Aristokratlar

B) Kadınlar ve köleler

C) Askerler

D) Filozoflar

E) Şairler

Cevap : B) Kadınlar ve köleler
5. Rönesans boyunca ve sonrasında genç centilmenler eğitimlerini nasıl tamamlarlardı?

A) Spor yaparak

B) Satranç oynayarak

C) Tiyatrolarda rol alarak

D)Resim yaparak

E) Uzun seyahatlere çıkarak

Cevap : E) Uzun seyahatlere çıkarak

Boş Zamanlar Sosyolojisi Final

Ünite 9
SERBEST ZAMAN VE REKREASYONUN TOPLUMSAL TARİHÇESİ II ( RÖNESANS SONRASI )
Bölüm Özeti

Bu bölüm Amerikan devriminden 20. yüzyılın ortalarına kadar olan Amerikan tarihini içermektedir. 20. yüzyılın başlangıcı, Amerikalıların büyük çoğunluğu için, büyüyen ekonomi ve rekreasyonel fırsatların artması açısından heyecan verici bir dönem olmuştur. Çalışma saatlerinde kısıtlamalar yapılmış ve serbest zamana ihtiyacı ortaya çıkmaya başlamıştır. Böylece bu yüzyılın başlangıcında rekreasyon alanlarında artışlar meydana gelmiştir.

1930’lardaki Büyük Buhran insanları üzerinde büyük bir etki yapmış, hükûmetin rekreasyon kurumları inşa etmesine sebep olmuştur. Dolayısıyla rekreasyonun gelişmesine genel olarak olumlu bir etki yapmıştır. 1940’larin başında rekreasyon servisleri, Amerikan hayatında yerini almıştır. 1945’lerden 1970’lerin başına kadar olan dönem, çoğu aile için olumlu bir dönemdir. 1990’dan sonra, oyun alanları akımı büyümüş ve nihayetinde kurumlar, profesyonel topluluklar ve yükseköğretim kurumlarının gelişmesini sağlamıştır.

1. 1868 yılında çalışma saatlerini kısıtlamak için kurulan kongre ile haftalık ortalama çalışma saati 69.7 iken, 1910 yılında kaç saat olmuştur?

A) 65.3

B) 63.2

C) 61.7

D) 59.8

E) 54.9

Cevap : E) 54.9
2. Aşağıdakilerden hangisi 19. yüzyılda gerçekleşen rekreasyon hareketleri arasında sayılmaz?

A) Yetişkinlerin eğitim hareketleri

B) Alışveriş merkezlerinin gelişimi

C) Devlet ve belediye parklarının gelişimi

D) Ulusal gönüllü organizasyonların gelişimi

E) Şehir ve kasabalarda oyun alanlarının gelişmesi

Cevap : B) Alışveriş merkezlerinin gelişimi
3. 19. yüzyılın ikinci yarısında yapılan, farklı tasarım ve felsefesiyle diğer büyük şehirleri de etkileyen yapı aşağıdakilerden hangisi olmuştur?

A) İkiz Kuleler

B) Eifel Kulesi

C) Central Park

D) Pisa Kulesi

E) Galata Kulesi

Cevap : C) Central Park
4. Aşağıdakilerden hangisi I. Dünya Savaşı’nı takip eden süreçte toplumun her türlü rekreasyon faaliyetlerine katılımını arttıran bir etmen değildir?

A) Ucuz arabaların yapılması

B) Gelişmiş otoban sistemleri

C) Devasa stadyumlar inşa edilmesi

D) Sosyal medyadaki gelişmeler

E) Gece kulüplerinin artması

Cevap : D) Sosyal medyadaki gelişmeler
5. Günde en fazla 8 saat çalışma kuralı, İsviçre’de gerçekleşen uluslararası işçi konferansında kaç yılında kabul edilmiştir?

A) 1880

B) 1890

C) 1900

D) 1914

E) 1924

Cevap : E) 1924
Boş Zamanlar Sosyolojisi Final

Ünite 10
POPÜLER REKREASYON: BİR TOPLUM TASARLAMA ÖRNEĞİ
Bölüm Özeti

Bu bölümde İngiltere’deki Viktorya döneminden bahsedilmiştir. Büyük Britanya İmparatorluğu’nun en rahat dönemi olduğu söylenebilir. Bu dönemde, Avrupa kan gölüne dönerken, İngiltere güçlü bir imparatorluk hâline geldiği belirtilmiş ve popüler ve rasyonel rekreasyon kavramları üzerinde durulmuştur.

O dönemde kasaba ve şehirlerde yapılan rekreasyon faaliyetlerinin olduğu ve 19. yüzyıl ile eğlen-dinlen aktivitelerinin daha serbest koşullarda gerçekleştiği görülmüştür. Mahkeme kararlarıyla sokak rekreasyonlarına sınırlamalar getirilerek, devlet eliyle popüler rekreasyon rasyonel rekreasyona dönüştürülmüştür. Rekreasyonun sağlık üzerindeki etkisinden bahsedilmiş, kentlileşmenin beraberinde rekreasyonel faaliyetleri getirdiğini ve bu faaliyetlerin bireylerin statüsüne göre değiştiği üzerinde durulmuştur.

1. Büyük Britanya İmparatorluğu’nun sanayi devrimi sonrası en zengin olduğu ve refaha kavuştuğu dönem aşağıdakilerden hangisidir?

A) George devri

B) Edward devri

C) İngiliz iç savaşı

D) Victoria devri

E) Elizabeth devri

Cevap :  D) Victoria devrİ
2. I. Kamusal alandaki rahatlığın gecekondulaşma ile yok olması
II. Sokak oyunlarının ahlaki olmaması ve aşırı derecede toplumsal olmalarıIII. Büyük sosyal grupların tehdit teşkil etmeleriYukarıdakilerden hangisi ya da hangileri otoritelerin sokak rekreasyonunu yasaklamak istemelerinin nedenleri arasındadır?

 

A) Yalnız I

B) I ve II

C) II ve III

D) I ve III

E) I, II ve III

Cevap : E) I, II ve III
3. Aşağıdakilerden hangisi 1835 yılında çıkarılan bir kanunla İngiltere’de yasaklanmıştır?

A) Çelik çomak

B) Futbol

C) Basketbol

D) Yüzme

E) Körebe

Cevap : B) Futbol
4. Aşağıdakilerden hangisi üst sınıf için olan rekreasyon aktivitelerinin özelliklerinden biri değildir?

A) Karmaşık ve pahalı olması

B) Kurallara bağlı olması

C) Patronluk ile ilişkili olması

D) Bulunulan yere göre değişmesi

E) Seyahat engeli olmamasına bağlı olarak uzak olması

Cevap : D) Bulunulan yere göre değişmesi
5. Güney Marmara Kalkınma Ajansı’nın 2011 yılında yaptırdığı araştırmaya göre bölgede yaşayan insanların en sık yaptıkları serbest zaman aktivitesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yürüyüş yapmak

B) Alışveriş yapmak

C) Televizyon izlemek

D) Ev ziyaretlerine gitmek

E) Spor yapmak

Cevap : C) Televizyon izlemek
Boş Zamanlar Sosyolojisi Final

Ünite 11
YENİ DÜNYA: TÜKETİM TOPLUMU VE SERBEST ZAMAN
Bölüm Özeti

Teknolojinin gelişmesiyle, az emekle çok iş yapılır hâle gelmiştir. Bu da kişilerin kendilerine ve çevrelerine daha fazla vakit ayırma fırsatı vermiştir. Bununla birlikte insanlar serbest zamanlarında daha fazla tüketim yapmaya başlamıştır. Sosyal medya ise bir tüketim yeri olmuştur.

Kitle iletişim araçlarının serbest zaman üzerindeki yadsınamaz etkisi üzerinde durulmuştur. Reklamlar ise insanları sorgulamadan tüketmeye teşvik etmektedir. Reklamlar tüketim toplumunu yeniden üretmektedir. Tüketim üzerine yapılan çalışmalardan örnekler verilerek tüketimi gerçekleştiren alanların çoğu zaman boş zamanlarda meydana geldiğine vurgu yapılmıştır.

1. Teknolojinin üretime dâhil olmasıyla aşağıdakilerden hangisinde net bir artış görülmüştür?

A) Serbest zaman

B) İnsan ilişkileri

C) Doğal kaynaklar

D) Kas gücü ile yapılan işler

E) Seyahat için geçirilen zaman

Cevap : A) Serbest zaman
2. Günümüzde tüketim bireylerin tüketici kimliğiyle ön plana çıkmış gözükmektedir. Böyle bir değişimle bireyler aşağıdakilerden hangisini hedeflememektedir?

A) Prestij kazanma

B) Diğerlerinden farklı olduğunu hissettirme

C) Bir gruba bağlı olduğunu hissettirme

D) Statü değiştirme

E) Samimi olma

Cevap : E) Samimi olma
3. I. İnsanın kendini rahat hissedeceği
II. Kolay ulaşacağıIII. Kendini doğal bir ortamda olduğu hissini uyandıracağıYukarıdaki özelliklerden hangisi ya da hangileri alışveriş merkezlerinin amaçları arasındadır?

A) Yalnız II

B) I ve II

C) II ve III

D) I, II ve III

E) Yalnız III

Cevap : D) I, II ve III
4. Glamour dergisinin 2011 yılında kadın katılımcıları arasında yaptığı araştırmaya göre Amerikalı kadınlar bedenlerinden ne sıklıkla tiksinti duymaktadırlar?

A) Günde en az 1

B) 3 günde en az 1

C) Haftada en az 1

D) 10 günde en az 1

E) Ayda en az 1

Cevap : A) Günde en az 1
5. Çamaşır makinesi ev kadını için boş zamandır, satılmak ve satın alınmak için nesneye dönüştürülen potansiyel boş zamandır.” sözü aşağıdaki filozoflardan hangisine aittir?

A) K. Marx

B) M. Foucault

C) G. Deleuze

D) M. Weber

E) J. Baudrillard

Cevap : E) J. Baudrillard
Boş Zamanlar Sosyolojisi Final

Ünite 12
YENİ DÜNYA: SERBEST ZAMAN VE REKREASYON SOSYOLOJİSİ TEORİLERİ
Bölüm Özeti

Bu bölümde serbest zamanın önemli fonksiyonlarından birinin tüketim olduğundan ve serbest zamanın metalaşması kavramından söz edilmiştir. Bu bağlamda serbest zaman seçimleri konusunda insan, özgür olmaktan çıkıyor ve bireyin tercihleri piyasa tarafından belirleniyor. Aynı şekilde serbest zamanın metalaşması konusu Kelly & Goodbey (1992) tarafından da eleştirilmiştir. Bu eleştiride temel olarak serbest zamanın özündeki aksiyon olmaktan çıkmasına ve alıp satılabilecek bir mal hâline gelmesine karşı çıkıyor.

Bu noktada post-modern bir sosyal bakış açısı olarak Baudrillard’dan bahsedilmiştir. Baudrillard’e boş zaman iş dışında kalan bir zamandır ve üretim dışında kalmaktadır. Fakat bu açıklama da boş zamanın sistemden tamamen dışlanmış bir konuma oturtulmasına da açıklık getirilmiştir. Bu bağlamda boş zamanın sisteme entegre olması ve statü, para, tatil ile olan ilişkileri konularına değinilmiştir.

1. Disneyland, 11 eğlence parkından oluşan endüstrisinde 2014 yılında toplam ne kadar gelir elde etmiştir?

A) 45 bin dolar

B) 45 milyon dolar

C) 45 milyar dolar

D) 100 milyar dolar

E) 100 trilyon dolar

Cevap : C) 45 milyar dolar
2. Sektöre göre Amerika’da spor kazançlarında 1. sırayı fitness kulüpleri ve spor salonları almaktadır. 2. sırada aşağıdakilerden hangisi yer alır?

A) Fitness DVD satışları

B) Boks kulüpleri

C) Online spor satışları

D) Pilates ve yoga stüdyoları

E) Kişisel çalıştırıcılar

Cevap : E) Kişisel çalıştırıcılar
3. Serbest zaman etkinliklerinin kendisine değil, onun için yapılan harcamalara ve tüketime ve beraberinde getireceği sosyal statüye vurgu yapan bir spor olarak aşağıdakilerden hangisi gösterilebilir?

A) Futbol

B) Basketbol

C) Koşu

D) Kayak

E) Yürüyüş

Cevap : D) Kayak
4. “Yanlış bilinçlenme” kavramı aşağıdaki filozoflardan hangisine aittir?

A) Karl Marx

B) I. Kant

C) J. Locke

D) S. Freud

E) G. Deleuze

Cevap : A) Karl Marx
5. Medyada serbest zamanla alakalı reklamlar, yüzde kaç oranındadır?

A) 10

B) 20

C) 30

D) 40

E) 50

Cevap : E) 50
Boş Zamanlar Sosyolojisi Final

Ünite 13
SERBEST ZAMAN VE REKREASYON SOSYOLOJİSİ ÜZERİNE DÜNYADA YAPILAN ÇALIŞMALAR
Bölüm Özeti

Bu bölümde dünya üzerinde serbest zaman ile ilgili yapılan çalışmalara yer verilmiştir. İlk olarak serbest zaman ve algılamalarının kültürlere göre farklılıklar gösterebileceğini bulan çalışmalardan bahsedilmiştir. Daha sonra serbest zaman ile akademik başarı arasındaki ilişkiyi inceleyen çalışmalara yer verilmiştir. Bu çalışmalar göstermiştir ki serbest zaman faaliyetleri akademik başarıyı etkilemektedir. Bir sonraki kısımda ise serbest zamanın ruh sağlığı üzerindeki etkileri ve serbest zamanın özel gruplarda nasıl farklılıklar gösterdiği üzerine çalışmalara yer verilmiştir.

Bu bölümde ayrıca rekreasyon ile ilgili dünya üzerindeki çalışmalardan bahsedilmiştir. Bu çalışmaların gösterdiği gibi, rekreasyon kültürle ve sosyal faktörlerle ilişkilidir. Yine çalışmaların gösterdiği gibi rekreasyon insan ruh sağlığı ve genel sağlığı ile de ilişkilidir. Rekreasyon faaliyetleri üniversite öğrencilerinin akademik başarılarını, stresle baş edebilmelerini, sosyal ilişkilerini veya adaptasyon süreçlerini de etkilemektedir.

1. Esteban-Cornejo 2015 yılında yaptıkları çalışmaya göre aşağıdakilerden hangisinin akademik başarı ile pozitif bir ilişkisi vardır?

A) İnternette sörf yapmak

B) Müzik dinlemek

C) Hiçbir şey yapmadan oturmak

D) Bilgisayar olmaksızın ders çalışmak

E) Ders çalışırken yemek yeme

Cevap : D) Bilgisayar olmaksızın ders çalışmak
2. Daha fazla seyahat ve rekreasyonel aktiviteye katılım aşağıdakilerden hangisiyle direkt ilgilidir?

A) Gelir durumu

B) Eğitim durumu

C) Medeni durum

D) Yaş

E) Dinî inanç

Cevap : A) Gelir durumu
3. Ruh sağlığı ve serbest zaman üzerine yapılan araştırmalarda, hastaların serbest zaman etkinlikleri yoluyla edindikleri anlamların, hastaları iyileştirdiği gözlenlenmiştir. Aşağıdakilerden hangisi bu anlamlardan biri olamaz?

A) Bağ kurma

B) Kimlik bulma

C) Yabancılaşma

D) Özgürlük

E) Otonomi

Cevap : C) Yabancılaşma
4. I. Kadınlar erkeklere göre daha fazla katılırlar.
II. Akademik başarıyı arttırır.III. Sosyokültürel farklılıklar etkilidir.Rekreasyon ile ilgili yapılan araştırmalarda yukarıdakilerden hangisinin ya da hangilerinin doğru olduğu kanıtlanmıştır?

 

A) Yalnız II

B) II ve III

C) Yalnız III

D) I ve III

E) I, II ve III

Cevap : B) II ve III x
5. 2013 yılında King ve arkadaşları tarafından beyin felci geçiren çocukların ve gençlerin aktif serbest zaman katılımlarındaki coğrafi farklılıkları inceleyen araştırmada en az katılımın sağlandığı ülkeden en çok katılımın sağlandığı ülke sıralaması, hangi şıkta doğru olarak verilmiştir?

A) ABD < Kanada < Avustralya

B) ABD < Avustralya < Kanada

C) Kanada < ABD < Avustralya

D) Avustralya < Kanada < ABD

E) Kanada < Avustralya < ABD

Cevap : B) ABD < Avustralya < Kanada x

Ünite 14
TÜRKİYE’DE SERBEST ZAMAN VE REKREASYON: KARŞILAŞTIRMALI BİR ÖRNEK
Bölüm Özeti

Bu bölümde Türkiye ve Amerika’da yapılan bir çalışma üzerinden iki ülkenin günlük ortalama faaliyet süreleri karşılaştırılmıştır. 2006 yılında Türkiye İstatistik Kurumu 5070 hane halkına Zaman Kullanım Anketi uygulamıştır. Yaşları 15 ve üzerinde 11815 kişiden toplanan verilerde, hafta içi ve hafta sonu olmak üzere 24 saat boyunca onar dakikalık aralıklarla kişilerin yaptıkları faaliyetleri kaydetmeleri istenmiştir.

Farklı bir ankette Amerika’da 25-54 yaş arası Amerikalılara uygulanmış ve Amerikalıların 24 saatlerini nasıl geçirdikleri, hangi faaliyetlere katıldıkları vb. bilgilere ulaşılmıştır. İki ülke karşılaştırıldığında aradaki en büyük farkın arkadaş ya da akraba ziyareti yapmak ya da evde misafir ağırlamak faaliyetinde görülmüştür. Amerika’da bu oran çok düşükken, Türkiye’de oldukça yüksektir.

1. Türkiye zaman kullanımı araştırmasına göre Türk toplumu, en az zamanı aşağıdakilerden hangisine ayırmaktadır?

A) Eğitim

B) Gönüllü işler ve toplantılar

C) Hobiler ve oyunlar

D) Spor

E) Kitle iletişim araçları

Cevap : D) Spor
2. Türkiye zaman kullanımı araştırmasına göre Türk toplumu, en çok zamanı aşağıdakilerden hangisine ayırmaktadır?

A) Eğitim

B) Kitle iletişim araçları

C) Sosyal yaşam ve eğlence

D) Yemek ve diğer kişisel bakım

E) Hane halkı ve ev bakımı

Cevap : E) Hane halkı ve ev bakımı
3. Türkler yeme-içme için iki saat ve üzerinde zaman ayırırlarken, ABD toplumu yeme-içme için ne kadar zaman ayırmaktadır?

A) 0-15 dk.

B) 15-30 dk.

C) 30 dk.- 1 saat

D) 1 saat- 1.5 saat

E) 1.5 saat- 2 saat

Cevap : D) 1 saat- 1.5 saat
4. Amerikalıların sadece %38’i bir arkadaşı ya da akrabayı yemeğe davet etmiştir. 2014-2015 verilerine göre Türklerin yüzde kaçı son bir ay içerisinde akraba ziyaretinde bulunmuştur?

A) %20-30

B) %30-40

C) %40-50

D) %50-60

E) %60-70

Cevap : E) %60-70
Boş Zamanlar Sosyolojisi Vize

Boş Zamanlar Sosyolojisi

Gündelik Hayatın Sosyolojisi Vize 2017
Gündelik Hayatın Sosyolojisi Ünite Soruları
Gündelik Hayatın Sosyolojisi Vize 2018 Sorular
Gündelik Hayatın Sosyolojisi Çıkmış Sorular Vize
Eğitim Sosyolojisi Soruları
Vise
Final
Eğitim Sosyolojisi Vize Soruları-1
Eğitim Sosyolojisi Vize Soruları-2
Eğitim Sosyolojisi Vize Soruları-3
Eğitim Sosyolojisi Vize Soruları-4
Eğitim Sosyolojisi Vize Soruları-5
Eğitim Sosyolojisi Vize Soruları-6
Eğitim Sosyolojisi Vize Soruları-7
Endüstri Sosyolojisi Vize Ve Final Soruları
Vize
Final
Endüstri Sosyolojisi Vize 2018 Soruları
Endüstri Sosyolojisi Vize 2017 Soruları
Endüstri Sosyolojisi Vize Soruları
Endüstri Sosyolojisi Vize Ve Final Soruları
Gündelik Hayatın Sosyolojisi Vize Soruları

Boş Zamanlar Sosyolojisi Vize

 

AUZEF Gündelik Hayatın Sosyolojisi
AUZEF Gündelik Hayatın Sosyolojisi
register
register
Çağdaş Sosyoloji Teorileri
Çağdaş Sosyoloji Teorileri
ANASAYFA
Endüstri Sosyolojisi
Endüstri Sosyolojisi ANASAYFA
Facebook
SOSYOLOJİ FACEBOOK GRUBU
toefl grammar

Gündelik Hayatın Sosyolojisi Vize

AUZEF sosyoloji Vize soruları
Auzef Sosyoloji çevrimiçi

Auzef çıkmış sorular, vize soruları, final soruları, bütünleme soruları, Auzef arasınav çevrimiçi olacak, yani online olacak

auzef çevrimiçi sınav soruları
TOEFL

Editor

Editör

error: Kopyalamaya Karşı Korumalıdır!