1- Küçük Adımlar Erken Eğitim Programı (KAEEP) kaç beceriye odaklanmaktadır?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 7
E) 8
Cevap : B) 5
Her kitap farklı bir konuyu işlemekte olup, program 0-6 yaş aralığındaki çocukları desteklemek için “Büyük Kas Becerileri, Küçük Kas Becerileri, İletişim Becerileri, Alıcı Dil Becerileri ve Kişisel Toplumsal Beceriler” gibi beş temel gelişim alanına odaklanmaktadır.
2- Kaynaştırma aşağıdaki modellerden hangisini içermektedir?
A) Tam Zamanlı Kaynaştırma, Yarı Zamanlı Kaynaştırma, Tersine Kaynaştırma
B) Yerinde Kaynaştırma, Uzaktan Kaynaştırma, Alan Bazlı Kaynaştırma
C) Kaynaştırma, Dikey Kaynaştırma, Geri Kaynaştırma
D) Genel Eğitim, Özel Eğitim, Destek Eğitim
E) Bireysel Eğitim Programı, Kaynaştırma, Özelleştirilmiş Eğitim
Cevap : A) Tam Zamanlı Kaynaştırma, Yarı Zamanlı Kaynaştırma, Tersine Kaynaştırma
3- ETEÇOM (Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı) kaç gelişim alanına odaklanır?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Cevap : C) 3
ETEÇOM, ilişki temelli bir yaklaşıma dayanır. Bu yaklaşım, birincil bakıcının (ebeveyn veya uzman/eğitimci) çocuk ile etkileşiminin niteliğini geliştirmeyi ve dolayısıyla çocuğun bilişsel, sosyal-duygusal ve iletişim becerilerini desteklemeyi hedefler. Program, 3 gelişim alanı ve 16 temel davranıştan oluşur. Toplamda 66 öğretimsel strateji ve 130 bilgi notu içerir.
4- PECS (Picture Exchange Communication System) eğitimi kaç evreden oluşmaktadır?
A) 3
B) 5
C) 6
D) 8
E) 10
Cevap : C) 6
PECS (Picture Exchange Communication System) eğitimi altı evreden oluşur:
-Evre I: Fiziksel değiş-tokuş evresidir. İletişim girişiminde bulunma öğretilir. Çocuğa, en çok yeğlediği bir nesneyi temsil eden resimli kartı gördüğünde, kartı alıp iletişim ortağının eline bırakması öğretilir.
-Evre II: Spontanlığın geliştirilmesi evresidir. İletişim girişimini çeşitli ortamlarda, farklı kişilerle ve çeşitli pekiştireçlerle gerçekleştirmeyi öğrenir. İletişim klasörünü kullanmayı öğrenir, resimli kartı iletişim klasöründen çıkartma becerisi kazanır ve iletişim ortağı ile arasındaki uzaklığı artırmak amacıyla çeşitli uygulamalar gerçekleştirir.
-Evre III: Resim ayırt etme evresidir. Çocuğa resimli kartlar arasından seçim yapmayı öğretmek, iletişim klasöründen tercih ettiği nesneyi seçip ayırt etmesini ve iletişim ortağına vermesini sağlamak bu evrede öğrenilir. Ayrıca, bu aşamada pekiştireç sayısı artırılır.
-Evre IV: Cümle kurma evresidir. Basit cümleler kurması ve isteğini, nesnenin niteliklerini belirterek iletilmesi öğretilir. Çocuk, istediği nesnenin resimli kartını -istiyorum- resminin sol yanına yapıştırıp, birlikte çıkararak iletişim ortağına vermesini öğrenir.
-Evre V: Ne istiyorsun? Sorusuna yanıt oluşturma evresidir. Çocuk kendiliğinden çeşitli nesneleri ister ve “Ne istiyorsun?” sorusuna yanıt vermesi öğretilir.
-Evre VI: Görüş bildirme evresidir. Çocuğa kendi başına nesneler ve etkinliklerle ilgili görüşlerini ifade etmesi öğretilir.
5- TEACCH (Treatment and Education of Autistic and Related Communication Handicapped) programının temel hedefi nedir?
A) Otizmli çocukların problemli davranışlarını azaltmak
B) Otizmli çocukları toplum tarafından normal kabul edilebilir kalıplara sokmak
C) Otizmli bireylerin semptomlarını ve öğrenme stillerini anlamak
D) Fiziksel ortamı özel olarak yapılandırmak
E) Alternatif iletişim yöntemlerini kullanmak
Cevap : C) Otizmli bireylerin semptomlarını ve öğrenme stillerini anlamak
6- OÇİDEP programının uygulanması için önerilen ekip yapısı nedir?
A) Bir koordinatör, bir danışman, bir eğitmen
B) İki koordinatör, bir doktoralı danışman, iki eğitmen
C) En az üç eğitmen, bir danışman
D) Bir koordinatör, bir danışman, iki eğitmen
E) İki koordinatör, iki danışman, üç eğitmen
Cevap : C) En az üç eğitmen, bir danışman
7- ABA (Applied Behavior Analysis) terapisi hangi prensiplere dayanarak otizmli çocukların eksik olduğu becerileri kazanmalarını amaçlar?
A) Psikanaliz prensipleri
B) Davranış analizi prensipleri
C) Kognitif terapi prensipleri
D) Gestalt terapi prensipleri
E) Varoluş prensipleri
Cevap : B) Davranış analizi prensipleri
ABA (Applied Behavior Analysis) terapisi, davranış analizi prensiplerine dayanarak otizmli çocukların eksik olduğu becerileri kazanmalarını amaçlar. Bu yöntem, bireyin öğrenme ve davranışlarını sistematik bir şekilde inceler ve uygulamalı davranış analizi ilkeleri kullanılarak olumlu davranış değişikliklerini teşvik eder. ABA, özellikle otizmli bireylerin sosyal, iletişimsel ve akademik becerilerini geliştirmede etkili olduğu gösterilmiş, kanıt temelli bir yaklaşımdır. Dolayısıyla, doğru cevap B) Davranış analizi prensipleri’dir.
8- NöroPLAY yöntemi hangi yaş aralığındaki çocuklar için geliştirilmiş bir erken müdahale programıdır?
A) 1-10 yaş arası
B) 2-6 yaş arası
C) 6-12 yaş arası
D) 12-42 ay arası
E) 5-18 yaş arası
Cevap : D) 12-42 ay arası
NöroPLAY yöntemi, 12-42 aylık çocuklar için geliştirilmiş bir otizm erken müdahale programıdır. Bu program, ebeveyn-çocuk etkileşimini baz alarak yoğunlaştırılmış oyun terapisi süreçlerini içerir ve çocuğun doğal ortamı olan evi göz önünde bulundurur. Dolayısıyla doğru cevap D) 12-42 ay arasıdır.
9- Portage Erken Eğitim Programının temel amaçlarından biri nedir?
A) Çocukların bilgisayar becerilerini artırmak.
B) Ailelere çocuk gelişimi ve eğitimi konusunda destekleyici bilgiler sağlamak.
C) Yalnızca dil gelişimine odaklanmak.
D) Sadece okulöncesi eğitimden yararlanamayan çocukları desteklemek.
E) Sadece bilişsel gelişimi desteklemek.
Cevap : B) Ailelere çocuk gelişimi ve eğitimi konusunda destekleyici bilgiler sağlamak.
Portage Erken Eğitim Programının temel amaçlarından biri, ailelere çocuk gelişimi ve eğitimi konusunda destekleyici bilgiler sağlamaktır. Bu program, çocukların gelişimini desteklemek ve aileleri eğitim sürecine aktif olarak katılmaya teşvik etmek için tasarlanmıştır. Program, çocukların fiziksel, sosyal, duygusal ve bilişsel gelişim alanlarını kapsayan bireyselleştirilmiş eğitim planları sunar ve ailelerin bu süreçte çocuklarının eğitimine nasıl yardımcı olabilecekleri konusunda rehberlik eder. Dolayısıyla doğru cevap B) Ailelere çocuk gelişimi ve eğitimi konusunda destekleyici bilgiler sağlamaktır.
10- Bir bireyin organlarının zedelenmesine bağlı olarak işlevsizliklerde meydana gelen kayıpların neden olduğu yetersizlikten dolayı, çevreyle etkili ve yeterli etkileşim kurma sürecinde karşılaştığı problem durumunu ifadesi aşağıdakilerden hangisini açıklar?
A) Engellilik
B) Yetersizlik
C) Zedelenme
D) Risk alma
E) İletişim
Cevap : A) Engellilik
Açıklanan durum, bir bireyin organlarının zedelenmesine bağlı olarak işlevsizliklerde meydana gelen kayıpların neden olduğu yetersizliklerden dolayı, çevreyle etkili ve yeterli etkileşim kurma sürecinde karşılaştığı problemleri ifade eder ve bu, “Engellilik” olarak tanımlanır. Engellilik, bireyin toplumsal, çevresel veya fiziksel engeller nedeniyle günlük yaşam aktivitelerinde karşılaştığı kısıtlılıkları ve zorlukları ifade eder. Dolayısıyla doğru cevap A) Engellilik’tir. |
